文档介绍：答题模式
古代诗歌鉴赏
考试说明
①鉴赏古代诗歌的形象、语言、
表达技巧;
②评价古代诗歌的思想内容。
诗歌鉴赏常用答题模式题型:
表达技巧型形象意境型
炼字炼词型语言特色型
思想内容型
一、表达技巧型
解题:
分析表达技巧,,修辞手法,表现方法和布局谋篇.

答题得从诗歌的艺术构思入手.
表述可采用三段式:
(1) 运用了什么技巧;
(2) 这种手法在诗歌中的具体运用;
(3) 达到了什么效果.
绝句石柔
来时万缕弄轻黄,去日飞球满路旁。
我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。
注:石柔,宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,
曾任密州教授.
对这首诗的艺术特色,就你感受最深的一点结合诗歌作简要赏析.
①诗人借物(景)抒情,托物言志。借花的
随风飘荡,不能自主,比喻自己离别家园,
往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合在具体
形象之中,贴切感人。
(1)指出运用的表达技巧。
(2) 指出这种手法在诗歌中的具体运用.
(3)该手法的好处。
答题步骤
②对比烘托:“来时”与“去日”的对比,突出了驻留时间的短暂,奔波的辛劳,杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比,更加显得深沉感人.
(1)指出运用的表达技巧。
(2) 指出这种手法在诗歌中的具体运用.
(3)该手法的好处。
答题步骤
二、形象意境型
解题:
“一切景语皆情语”,诗中形象应是熔铸
诗人思想情感的事物, 诗歌形象要根据诗
歌描写的具体物象和画面来分析,继而概括
出诗歌的象征意义和社会意义.
答题应该包括三个要点:
(1)是什么形象;
(2)抓住意象特点结合所寓之情作
描述性分析.
(3)概括,揭示构成的意境的特点.
江汉杜甫
江汉思归客, 乾坤一腐儒。
片云天共远, 永夜月同孤。落日心犹壮, 秋风病欲苏。
古来存老马, 不必取长途。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。