文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse第三讲历年高考三角函数真题典型题型真题突破【例1】(2007年江西)若,则等于( ). C. D.【例2】(2007年陕西)已知,则的值为()A. B. C. D.【例3】(2005年湖北)若,则()A.(0,)B.(,)C.(,)D.(,)【例4】(2007年浙江)已知,且,则的值是____.【例5】(2007年江苏)若,,则_____【例6】(2006年重庆)已知,则____.【例7】(2005年重庆)已知、均为锐角,且=【例8】(1996年全国)的值是_______【例9】(2007年四川)已知<<<,(Ⅰ)求的值.(Ⅱ)求.【例10】(2005年浙江)已知函数f(x)=-sin2x+sinxcosx.(Ⅰ)求f()的值;(Ⅱ)设∈(0,),f()=-,【例11】(2007年全国卷2)函数的一个单调增区间是()A. B. C. D.【例12】(2007年全国卷1)函数的一个单调增区间是()A. B. C. D.【例13】(2007年江苏)函数的单调递增区间是( )A. B. C. D.【例14】(2006年全国卷1)函数的单调增区间为().【例15】(1997年全国)满足的的取值范围是()A. B. C. 【例16】(2007年福建)已知函数的最小正周期为,则该函数的图象() 【例17】(2007年浙江)若函数,(其中,)的最小正周期是,且,则(). D.【例18】(2005年江西)设函数为 (),最小正周期为 ,,数小正周期为 【例19】(1993年全国)函数的最小正周期是:() 、对称性【例20】(2006年全国卷1)设函数,若是奇函数,则___【例21】(2007年安徽)函数的图象为,①图象关于直线对称;②函数在区间内是增函数;③,正确论断的个数是() 【例22】(2006年湖南)若是偶函数,则有序实数对可以是_______.(注:写出你认为正确的一组数字即可)解题思路:由,随便取一个a的值,求出b即可,【例23】(2007年海南)函数在区间的简图是().【例24】(2007年山东)要得到函数的图象,只需将函数的图象() 【例25】(2005年福建)函数的部分图象如图,则()A. . 、图象综合应用【例26】(2005年湖北)若,则2x与3sinx的大小关系:()><=【例27】(2007年湖南)已知函数,.(I)设是函数图象的一条对称轴,求的值.(II)求函数的单调递增区间.【例28】(2007年江西)如图,函数的图象与轴交于点,且在该点处切线的斜率为.(1)求和的值;(2)已知点,点是该函数图象上一点,点是的中点,当,时,【例29】(2007年重庆)在中,,,,则( )A. B. C. D.【例30】(2006年四川)设分别是的三个内角所对的边,则是的()【例31】(2007年全国卷2)在中,已知内角,,周长为.(1)求函数的解析式和定义域;(2)求的最大值.【例32】(2007年浙江)已知的周长为,且.(I)求边的长;(II)若的面积为,【例33】(2006年全国卷2)若f(sinx)=3-cos2x,则f(cosx)=()--++sin2x【例34】(2006年安徽)设,对于函数,下列结论正确的()【例35】(2005年浙江)已知k<-4,则函数的最小值是().-+1D.-2k+1【例36】(1990年全国)函数的最大值是.【例37】(2007年陕西)设函数,其中向量,,,且的图象经过点.(Ⅰ)求实数的值;(Ⅱ)求函数的最小值及此时值的集合.【例38】(07山西)已知向量是否存在实数,是若存在,则求出x的值;若不存在,、.(07北京)已知,那么角是