文档介绍：以诗歌为题的散文,随笔吧欢迎来到http:///读书笔记栏目,本文为大家带来《以诗歌为题的散文,随笔吧》,希望能帮助到你。篇一:以诗歌为题的散文,随笔吧伤感之随笔诗歌散文我问你,这淡淡的忧伤,是起于何处我问你,那千里梦缘的烛光,是生在哪里你润洁的微笑,恍若已隔去半生长久何处去重寻那爱呵急促,悲悯,怕等不及了这时光怕没了这纯真怕~怕—淹埋在凡世的洪流中退堕在暗黑的角落里乞夺我愿,在灵魂的深处,抹一片云,栽一株草,开一支花我愿,在梦境的原野,养一匹马,造一间房,拼一幅画我愿,在生命的长廊里静穆若有一天,走入那无际的荒凉的沙漠我愿,在没有清新生命的地方,种起一束常青藤这鲜活的,永葆朝气的生灵在古朴韵雅的诗境里在绿波浓荫的家园中那燕呵,那雀呵你们自由的翱翔吧去冲破云霄,直抵苍穹爱呵,仅此纯净、澄澈的心魂远于空洞的、疲乏的生命……你来在黑夜迷离,赖寂的盈空着绣彩衣衫,轻薄细莎点着水芸花瓣,轻风顺游那一块珠玉碧翠,雨的巧洗`风的雕琢润,这静的心澈,灵魂的清宁宛若辰星点滴,是夜的光明,昼的寄托你来划一只小船儿飘荡揉碎黄的皮,播出绿的果裁去黄的叶,生出绿的芽不久,那花儿放了从此,满溢着清香你来吧,来吧它并不遥远……你的感情在灯下,一束黄光,我品读着你的文字。这文字灵秀、纯净,不知需经历多少内心的翻熬才得此处淋淋的伤痛。生命中匆匆消失的过客,当你挽过她的手时,她已经忘了,原来这一切仅能当作虚幻。我不晓得,为何当初这段遥隔的感情能够萌生,为何你又在这段感情中矢志不渝。我只能为那“葬花的黛玉”、为那千万纯洁但又不得而终的爱情叹息。我知道你心里的痛,我也知道那掩藏痛苦的冷淡的面容是刻意雕琢的请你在忘记的时光里,记得微笑,记得在感情的悬崖边上也可摘得最美的山花。星辰隐现的夜空,几摸飘荡的云。谢天谢地,我还可以品味你,而不是仅剩下思念。如若这相思可寄得过去,我此番情状你大不必理会,就在这静默的夜里留一颗单纯的心吧,不需要畅往,也不需要怀恋,安静地走过,别再留下讯息……我说风我说风你是不知情的柔盈笑点缀了片片焦愁你是我梦里常起的波初春里的水漾着涟漪般微笑远去我倒记那年绿叶春生如今日情怀~柔着眷着秋日枯去的叶翻了一季这等幽凉地飘着那花儿白净、粉柔、紫艳你是春生我却早已枯朽春头多媚的阳光黄色着亮我不是生着孤独却应死在孤独的祭日那天,你若仍是撒这一地金热我死也便罢了我说风,你作是不知情的柔盈那紫色的花瓣凋零着去了我要你何日而来在艳丽枝头的那端【以诗歌为题的散文,随笔吧】不要发起了新的焦愁走也走罢这梦里山河不会再有你的影子娇柔的闲虚的去了那阳光却依旧灿烂祭奠——大学青春这时间过的真快,轻烟似的,若隐若现中便掘去了光影。回想起大学几年的生活,愈发感触自己的无知与不足。大学是青春最美的音符,各色乐器只要是配的好且梳理的好,演绎的即是佳韵。而我那乐器配的确不合适,奏的沉闷并单调。回想起来,这逝去的日子仿佛是一支没有谱着青春曲子的歌词,即使写的再好,也演奏不出和谐动听的曲目。对于我来说,青春是一曲小小的悲伤,单独的、安静的。曾经等待了许久的爱情,来不急回首,便匆匆告别,只得地各一隅,天各一方。也许命运是给了不同人以不同的结果,生的一切、死的一切。请不要问我为什么这么悲伤,也不要问我是不是累了,这一切都是如此的坦然、安静,问不到也不值得的去问……这爱情在它原有的位置并没谱上任何音符,或许这将成为永远的遗憾,长久的伴随着生命征程。对于我来说,青春是一曲淡淡的忧伤,来不及写一首婉美的诗歌赠它,已是憔悴满面。啊,那没有弹响的青春,我究竟何时再将你寻回?也篇二:以诗歌为题的散文,随笔吧中国散文诗歌欣赏练****中国诗歌散文欣赏综合练****题一、(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。在中国古代诗词中,鸿雁作为审美对象,具有丰富的美学意蕴。鸿雁是随阳之鸟,它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象,但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱,不免产生物华将尽的寂寥之感;看鸿雁之布阵南征,则令人心胸开阔,精神振奋。“秋色萧条,秋容有红蓼;秋风拂地,万籁也寥寥。惟见宾鸿,冲入在秋空里,任逍遥”,便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。鸿雁是健飞之鸟,翅膀拍动时频率适中,沉雄有力,不似鹰鹞猛悍桀骜,也不似鹤鹭之轻灵飘忽,而是给人以坚忍强劲的审美感受。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜,当鸿雁结阵翱翔,引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时,人们的这种审美感受就更加明显、强烈。鸿雁迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群,在天空中列队飞翔。“蜃楼百尺横沧海,雁字一行书绛霄”;“白犬吠风惊雁起,犹能一一旋成行”。鸿雁这种行序整齐的飞行特征,使中国古代文人们赞叹不已。鸿雁健飞,且性情机警,南征北返时,中途很少停歇,人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭,却很难看到静态的鸿雁。在中国古代诗词歌赋