文档介绍：走进植物世界,关注环境保护 ——马山三小环保兴趣小组活动一、活动目的1、了解常见的植物,认识植物对人类的重要性。2、通过多种实践活动,初步掌握实验、考察、调查等基本科学方法;激发学生探究事物的浓厚兴趣;提高学生自主学****和探究能力。3、培养环保意识,形成学生的社会责任感。二、活动过程以小组为单位,学生们开展观察、实验、调查、收集、设计、倡议书宣传等实践活动。1、材料收集:学生收集一些常见的植物标本2月2日学校操场及周边的小区目的:培养学生对材料搜索、整理、归纳,相互交流的能力。步骤:(1)首先进行分工,尽量不重复地搜集植物组织如树叶等材料;(2)每组由组长负责,将收集到的材料自行查找分类、鉴别物种;(3)结束后将收集到的资料整理出料,相互展示、学****160;整个过程学生之间配合紧密,观察细致。画下植物的形状,记下样子、生长地,然后上网查询资料。在这个过程中,同学们增长了不少知识。有的发出了惊叹,原来平时熟悉的植物竟有如此特别的生活****性,或是巨大的作用。 2、实验与制作:有关植物标本(叶脉书签)的科学小实验、小制作9月15日学校实验室目的:培养学生动手实验、动手实践和制作能力,形象直观地了解植物叶片相关的科学知识。活动注意事项:(1)在采集叶片之前告知学生适度采摘即可,最好是选择老叶,快掉落的叶片,切不可因此破坏植物正常生长。(2)实验过程中,由于使用强碱,有一定的腐蚀性,事先告知学生注意安全。学生应在教师指导下进行实验。步骤:(1)选择叶片。选择叶脉粗壮而密的树叶。一般以常绿木本植物为好。洗净叶片。(2)将叶片放入烧杯,用氢氧化钠煮叶片,煮一小时左右,而后进行叶肉与叶脉分离。(3)去掉叶肉。要轻轻擦试后用水冲洗净,继续擦试直到叶肉全部去掉。注意动作尽可能轻一些。(4)用漂白粉漂白叶脉。(5)选择自己喜欢的颜色染色,然后把它做成书签。同学们都是第一次做这样的实验,心情十分激动。动手之前,专心地听老师讲解每一个步骤,有的甚至记在纸上。开始做实验了,同学们都很投入。特别是煮完叶片之后刷叶肉的过程,都十二万分的小心,生怕弄坏了。制作叶脉书签的活动不仅锻炼了同学们的动手能力,还增长了知识,激发了同学们对科学的热爱。3、实地考察:学校的植物角9月29日学校植物角内容:了解植物的种类及分布情况。准备:照相机、记录本等。注意事项:认真观察,仔细记录,对照之前收集的资料。教师做适当的讲解,并不时地贯穿环境保护的理念。通过一系列的学****同学们都已掌握了不少关于植物的知识,实地考察正是对所学知识的检查。4、调查与访谈:人们对植物的相关认识国庆假期学生居住地对象:周围的人。目的:了解居民对植物的认识,以及所具备的环保意识。形式:口头访问,并作好相应记录。同学们利用节假日对周围的人群进行了采访,采访的同时也进行了环保宣传。5、设计方案:对保护植物提出自己的设想国庆假期学生自行在家完成目的:在结合生活实际的基础上,激发学生的创新思维,提出更多人类与植物和谐共处的方法。由此也形成、加强学生的环保意识。活动注意事项:不轻易否定学生的设计方案,鼓励学生大胆设想。同学们和家长一起动手美化自己的家,一起动脑设想保护植物的良机。设想实例:家庭中:购买一些既能够改善家庭环境,又容易照顾的植物。比如文竹、吊兰、仙人掌等,既美化环境,又可以改善家里的空气质量;让父母带着自己在植树节去植树,或者参加认养树