文档介绍：2011学年第一学期九年级语文三校期中试卷一、书写(4分)本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用(26分),根据拼音写出汉字。(2分)当田pǔ冷冻了一冬禁ɡù着种子,牧场枯黄失去了牛羊的踪迹;当鱼塘寒浅留zhì着游鱼,小溪渐渐yīn哑歌不成调子。雨说,我来了,我来探访四月的大地。,为空格处选择合适的词语。()(2分)伏尔泰走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的,即良知,人类。,最恰当的一项是()(2分)①他用这颗赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒,面容苍老干枯,他的精神在备受折磨之后已然错乱。③读卢梭《漫步思想录》,内心始终处在一种最容易被触动的状态里。④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。⑤他饱尝过人世的辛酸,却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。A.⑤①②④③B.①④②⑤③C.③②⑤①④D.③⑤①④②,标点符号使用有误的一项是()(2分)A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。B.“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”!,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?。(8分)⑴零落成泥碾作尘,。(陆游《卜算子•咏梅》)⑵,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲秋思》)⑶昔魏武吟鞭:“日月之行,若出其中;①,”,其志宏阔如宇;武侯临表:“受任于败军之际,②”,其情沛然如注;孙权劝学,蒙曰:“③,即更刮目相待”,其事芳流千古。太守出猎,狂书“④,亲射虎,看孙郎”,托古以言志;英雄梦回,忽作“马作的卢飞快,⑤”,用典以抒怀;书生论史,偏说“⑥,铜雀春深锁二乔”,借题以讽今。总论三国人物。滚滚长江东逝水,三国多少事,都在诗文中!。(3分)《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了的主题。作者笔下一些极富个性的人物绰号给读者留下了深刻印象。其中“及时雨”和“黑旋风”。(7分)班级组织了以“公平与信任”为主题的语文综合性学****活动。活动主体分两部分:【讨论现象】   清脆童音,我不相信2011年2月24日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。讲座上,老师提问:“路上遇到摔倒的老人,我们应该去扶他吗?”我迟疑了一下,只见不少四年级小同学齐齐举手:“不能,要不然那个老人会说是我推倒他的。”“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时,我们应该答应他吗?”    一个小同学站起来回答:“不能,这是一个陷阱。”……   对于好多这样的问题,都是一排迅速举起的小手,和用清脆童音回答的“标准答案”。    (摘自《南方周末》2011年3月17日,作者为武汉实验外国语学校初二学生)针对上述材料,同学们展开了激烈的讨论:同学甲:这样整齐的回答是有人教过的吧?老师不应该这样教他们。同学乙:老师其实也是很无奈的,这样的教育固然让人觉得很悲哀,但如果不这样教,出了事情后果就更严重了。主持人:对!问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象,它们已经影响了年幼的心灵。你认为主持人说的“某种现象”指什么现象?请结合材料概述。(2分)为了建设公平与诚信的社会,请你提一条建议:(2分)【采取行动】本次活动要选一首歌曲作为推广曲目,旨在呼唤真诚与信任。备选曲目有两首,歌词摘录如下:(一)《我相信》:我相信天是蓝的我相信微笑是甜的我相信风是暖的我相信美是感动的我相信爱的无私我相信纯真的孩子我相信梦要坚持我相信没有人会孤独(二)《我相信》:我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天(3)你选择第首,理由是  。(3分)三、阅读理解(40分)(一)我在城中寻找天籁(13分)   ①在城里住久了,有时感觉自己是笼中之鸟,天地如此狭窄,视线总是被冰冷的水泥墙阻断,耳畔的声音不外车笛和人声。走在街上,成为汹涌人流中的一滴水,成为喧嚣市声中的一个音符,脑海中那些清净的念头,一时失去了依存的所在,我在城中寻找天籁。   ②搬进这套公寓是初冬,墙面上的爬山虎早已褪尽绿色,只剩下无叶的藤蔓,蚯蚓般密布墙面。寒冬过去,那些看似干枯的藤蔓仿佛一夜间长出了米粒大小暗红色的芽苞,吐出淡绿色的嫩叶。新生的绿色茎须在墙上爬动,它们不动声色地向上攀援,小小的嫩叶日长夜大,犹如无数绿色的小手掌,在风中