文档介绍：中班数学:《小刺猬的项链》一、活动目标:1、喜欢绘本阅读活动,在欣赏过程中找到排序的规律。2、学****按一、二、一、二和一、二、三、一、二、三的规律排序。3、体验规律操作的乐趣,懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。二、活动准备:1、与绘本内容相关的ppt;2、排序练****操作纸人手一份。三、活动过程:(一)播放PPT,出示封面图片。教师:今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前,我们先来认识一下故事里的主人公。他是一个浑身长满刺的小动物,是谁啊?1、出示小刺猬的封面图片。教师:他就是我们今天故事里的主人公,他的名字叫拉亚。2、引导幼儿与“拉亚”打招呼。(二)欣赏绘本故事,根据故事情节出示相应的PPT图片。教师:小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里。他是一个活泼、善良、喜欢交朋友的小刺猬。可是,有一件事情总是让他非常得烦恼,因为,森林里的小动物们总是害怕被他身上的刺扎伤,所以,经常离他远远的。每天,小刺猬拉亚只能孤孤单单地去果园里摘果子;一个人在家里安安静静地用晚餐。拉亚的日子过得好孤单呀,因为没有朋友的陪伴。可是,有一天拉亚去果园里找来了许多的小豆子。(三)教师针对绘本内容,进行相关问题提问。引出排序内容。1、你们看看,这些豆子长得怎么样呢?这些豆子有什么不一样呢?(让幼儿观察豆子,引导其说出颜色的区别) 教师:小刺猬灵机一动想出了一个好主意,你们知道它想出来一个什么好主意吗?教师:对了,我可以用这些红豆子绿豆子穿成一条美丽的项链。 2、我们一起看看小刺猬拉亚的项链。你们觉得美吗?美在哪里?你能不能把这个美丽的秘密告诉大家?(引导幼儿说出项链里藏着的美丽的秘密是按照“红绿红绿”顺序排列的)3、教师:拉亚非常喜欢这条项链,带着它开开心心的出门了。小动物们看见拉亚带着漂亮的项链,它们是怎么样的?它们心里想了什么呢?(它们都非常喜欢小刺猬的项链,也想串一条和小刺猬一样漂亮的项链。)于是,拉亚带着小动物们高高兴兴地去摘豆子,有红豆、绿豆和黄豆。4、教师:小鸭第一个串好了项