文档介绍：什么样的家庭成就什么样的孩子启明按:《什么样的家庭成就什么样的孩子》和大家分享。有朋友可能要说题目是有些“以偏概全”的,会反问为什么有的孩子自幼家贫或者父母离异寄人篱下,长大后却有着十分成功的事业和幸福的家庭?我想说这样的情况毕竟还是少数,能成为这少数人的一份子的人应该有着超乎常人的心力,他们善于自我教育,从不抱怨,而是默默努力。我们可以按照遗传与变异的理论来理解这样的特殊情况,更多情况下,孩子怎么样,长大是否幸福,其实在小时候就决定了很多,孩子的父母就已经决定了TA很多,在一个自由、民主充满温暖和爱的家庭中长大的孩子就像热带雨林的大树,他们枝叶繁茂十分健壮,与人相处很有亲和力,待人和善友好;而一个在专制、冷漠甚至充满暴力缺乏爱的家庭中长大的孩子就像沙漠里的仙人掌,他们浑身是刺,不容易让人靠近,他人靠近也只会对别人造成伤害。这篇文章提到了生活中的很多细节,其实这些细节正在潜移默化地构成一个孩子的未来。全文如下:如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。(推荐阅读《李烈:教育要遵循孩子的成长规律》,文中特别提到最让老师头疼的和花费主要精力的一些问题,而这些问题都是由家庭教育的缺失或错位而造成的。)不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。(推荐阅读《叶生:为何夫妻俩都是博士却教不好孩子》)夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。(推荐阅读《刘岩:最好的家教,就是夫妻恩爱!》)教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。(读书可以改变人的气质,所谓腹有诗书气自华,推荐阅读《用心培育一个读书的民族》)有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。(关于如何科学的打孩子,推荐你阅读《哈佛教育学博士教你怎么“打孩子”》)让孩子成为既有***又有理智的人。“没有***,任何伟业都不可能善始,没有理智,任何壮举都不能善终。”让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。(推荐阅读《池莉:教养比文凭更重要》和启明的原创文章《妈妈,我要尿尿》)做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。如果没有特别困难,父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观,就在全家人围着一张桌子吃饭的过程