文档介绍：腿智能测评肄大动作精细动作语言适应能力社交能力蚂测评项目:莂独脚稳站5秒钟蚀测评方法:螆妈妈或爸爸示范让宝宝一只脚站立,不能用手扶物体或身体依靠物体。蚅通过标准:蒂必须稳站5秒钟。螇测评项目:蒈独脚站10秒种蒄测评方法:薁主试者让宝宝独脚站10力秒钟,不能用手扶物或用身体靠物。膈通过标准:羆能独脚站稳10秒钟以上。膃测评项目:蚁接球蕿测评方法:蚈妈妈或爸爸先做示范,妈妈或爸爸和宝宝相距一米,将球拍给宝宝,让宝宝用手接住皮球。羂通过标准:蚁宝宝用手接住皮球,三次中接住一次球即通过,用双臂或用前胸接住时不给分。羀测评项目:肆足尖对足跟向后走2米羅测评方法:螁妈妈或爸爸先示范。肇通过标准:螈宝宝能稳步地向后走2米(相当6步)。螄测评项目:袁拍球2个蒈测评方法:芅妈妈或爸爸让宝宝拍球,可以示范。薂通过标准:羁宝宝能连续拍球2个以上。袈测评项目:羇拍球5个薅测评方法:肁妈妈或爸爸让宝宝拍球,可以示范。艿通过标准:蒅宝宝能连续拍球5个以上。莄测评项目:膁拍球10个以上蚀测评方法:***妈妈或爸爸让宝宝拍球,可以示范。肃通过标准:芀宝宝能连续拍10个球以上。袇测评项目:薅画人像3个部位袂测评方法:芀用一张白纸让宝宝画一个全身的人像,不提示、不示范。芈通过标准:莇画出人体3个部位,形状基本正确。羅测评项目:莀筷子夹花生米虿测评方法:螅让宝宝用筷子夹住花生米,从桌子上夹到盘子里,做3遍。蚄通过标准:蒀要熟练地夹起3次以上。肀测评项目:蒇画人像7个部位蒃测评方法:薀用一张白纸让宝宝画一个全身的人像,不提示、不示范。蒁通过标准:羄画出人体7个及以上部位,形状基本正确。蒆测评项目:蚀画人像10个部位薇测评方法:蚆用一张白纸,叫宝宝画一张人像,不提示,不示范。芄通过标准:螀能画出人体10个部位,形状基本正确。羈测评项目:莈会写自己名字肃测评方法:袀让宝宝写自己的名字。荿通过标准:袆会写出自己的名字。螂测评项目:衿译码(2分钟25个)螀测评方法:薈让宝宝译码(给宝宝多个О、□、△、☆、╬等图形),让宝宝在图中做标记。袅通过标准:罿凡见到О形在中心画两个横道;见到□形,在中心画两个竖道;见到△形时,在中心画一个横道;见到☆时,中心画一根竖道;见到时╬,中心画一个о。每个图形先让宝宝练****一次,再开始计算时间。在2分钟内应画对25个以上算通过。羇测评项目:羆打活结薄测评方法:聿妈妈或爸爸给一双筷子和一根线绳子,让宝宝用线绳将筷子捆上,再打个活结。莈通过标准:螈宝宝将筷子捆上,会打上活结,即通过。莃测评项目:蒃知道图画中缺什么蝿测评方法:膆给宝宝看6幅图画,依次问宝宝“你看这幅画缺少了什么?”这六幅画是①猫缺半边胡须,②手缺指甲,③桌子缺腿,④女孩缺嘴,⑤房子缺门,⑥汽车缺灯。点击这里打开图片莆通过标准:蒃6幅图画中,能说对两个算通过。膀测评项目:袇知道图画中缺什么膅测评方法:薃给宝宝看6幅图画,依次问宝宝“你看这幅画缺少了什么?”。这六幅画是:①猫缺半边触须,②手缺指甲,③桌子缺腿,④女孩缺嘴,⑤房子缺门,⑥汽车缺灯。点击这里打开图片薀通过标准:莅6幅图画中,能说对三个算通过。羃测评项目:蚃知道图画中缺什么?蚇测评方法:肇给宝宝看6幅图画,依次问宝宝“你看这幅画缺少了什么?”这六幅画是①猫缺半边胡须,②手缺指甲,③桌子缺腿,④女孩缺嘴,⑤房子缺门,⑥汽车缺灯。点击这里打开图片蚂通过标准:螃6幅图画中,能说对五个算通过。肈测评项目:薅知道左右螅测评方法:袂妈妈或爸爸让宝宝用左手摸右耳朵,用右手摸左耳朵,用右手摸右腿等葿通过标准:芇宝宝能全部指对。蒄测评项目:羂懂得星期几。袀测评方法:蚅妈妈或爸爸应先告诉宝宝,今天是星期几……,(如说是星期二,请告诉我后天是星期几?明天是星期几?昨天是星期几?提问顺序不能颠倒。)芃通过标准:肂全部答对才能得分。羇测评项目:莇牛、兔缺什么?肂测评方法:肂给宝宝看牛、兔图画,问宝宝“牛和兔缺什么?”点击这里打开图片莈通过标准:袄牛缺一条腿和一条尾巴,兔缺一只耳朵。肅测评项目:膂一年有几个月?蝿测评方法:薆问宝宝一年有几个月?袃通过标准:节有12个月。腿测评项目:肄知道苹果一刀切开有几块蚂测评方法:莂问宝宝“如果一只苹果从中间切一刀,那会有几块”。蚀通过标准:螆能正确回答出“2块”。蚅测评项目:蒂衣服、钟、眼睛螇测评方法:妈妈或爸爸问①人为什么要穿衣服?②家里为什么要有钟?③眼睛有什么用处?通过标准:①衣服能保暖,不致受寒,②钟能报时间,③眼睛能看东西、人和物。三个答对两个算通过。测评项目:会认识数字测评方法:妈妈或爸爸出示图片,随意指其中的数字(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,任何一个数字),让宝宝认。通过标准:宝宝能全部答对。测评项目:上班、窗、苹果、香蕉测评方法:妈妈或爸爸问宝宝①人为什么要上班?②房子为什么要有窗户?③苹果