文档介绍：湖北省普通高等学校拔尖创新人才培育试验计划申报书项目名称:工商管理学科拔尖创新人才培育计划项目负责人:梁东申报学校(盖章):江汉大学申报时间:2010年9月26日目录一、“培育试验计划”所在学科的基础条件和工作条件 3(一)学生培养的前期基础工作 3(二)教学改革的成功实施 5(三)师资队伍建设 12(四)工商管理学科专业实验教学条件 13二、教学改革实验方案 14(一)学生遴选 14(二)教师配备 15(三)培养模式 17(四)培养方案 17(五)氛围营造 20(六)制度创新 21(七)条件支持 22(八)国际合作 24三、相关配套政策及规划 25(一)工作措施与保障 25(二)试验项目建设五年规划 26(三)年度工作计划(2010-2011年) 27(四)学校组织保障、经费保障和政策保障 28附件1:商学院“3+1”教改实验班相关文件(部分) 29附件2:商学院“2+2”中荷班相关文件资料(部分) 49附件3:2008-2009年商学院工商管理学科学生科研、竞赛、论文获奖情况(部分) 67附件4:2008-2009年工商管理学科专业教师科研情况 69当今世界经济全球化深入发展、科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈。而综合国力的竞争,从根本上说是高科技、高素质人才的竞争。党的十六大把“造就一大批拔尖创新人才”作为教育工作的一个重要目标,在十届人大一次会议的政府工作报告中又进一步提出了“实施人才强国”战略。在我国全面建设小康社会的历史发展阶段,加快培养一大批拔尖创新人才,是增强我国综合国力和国际竞争力的必然要求。建设创新型国家的目标为拔尖创新人才的成长提供了历史的机遇,拔尖创新人才培养的使命越来越紧迫。拔尖创新人才可以分为学术人才、技术人才、经营人才和管理人才四大类型。工商管理学科的拔尖创新人才,应该是拥有高尚品德、博专知识,具有明确的目标选择、长期的优势积累和突出的创新业绩,被社会承认的经营和管理等方面具有竞争优势的创新精英人才。围绕着这一定位,培养一批思想敏锐、具有创业意识和创新精神,专业素质高、创新能力和实践应用能力强的优秀工商管理类本科毕业生,才能为培养造就未来应用学科拔尖创新人才奠定良好基础。一、“培育试验计划”所在学科的基础条件和工作条件(一)学生培养的前期基础工作江汉大学是2001年经教育部批准组建的一所综合性普通本科院校,实行省市共建、以市为主的管理体制。学校现设有18个学院,51个本科专业,涵盖10大学科门类,全日制普通本专科学生15526人。现有专任教师983人,其中正副教授503人,具有硕士、博士学位557人。学校拥有教学仪器设备15300余台(套),。近年来,在省委省政府、市委市政府的正确领导下,学校坚持立足地方以培养适应经济社会发展的高素质应用型人才为己任,深化教育教学改革,大力推进质量工程,不断提高人才培养的质量和服务地方的水平,各方面取得长足的进步,综合办学实力显著增强。江汉大学商学院工商管理本科专业,是根据教育部颁布的新的本科专业目录和鄂教育【1998】040号文件的要求,于1998年进行专业改造而开办的专业,2003年获得学士学位授予权。在专业改造之前已开办的相关专业如表1所示:表1工商管理专业发展历程一览表专业类型(本科)开办时间专业类型(专科)开办时间管理工程设备工程与管理1994年经济管理1980年外经与外贸、理财学、投资经济1995年工业企业管理商业经济管理1983年商业企业管理、技术经济1985年企业管理、市场营销1989年涉外企业管理涉外经营管理1993年计算机辅助管理1997年2001年,根据湖北省鄂教高【2001】33号文,江汉大学等5所高校开办人才培养模式改革试点班,工商管理专业被列为具备条件的试点专业之一,试点班可大胆探索人才培养的新机制,实行特殊政策,努力营造高素质创新人才成长环境,能充分体现学生的个性发展,积极构建创新教育体系,实行完全的学分制和弹性学制,学生可以提前或推迟毕业,不受学****期限的限制。2002年,企业管理学科被列为省硕士点立项建设学科。2003年,全校开办工商管理(辅修)专业。2005年,工商管理学科下属工商管理、市场营销、财务管理、会计、旅游管理等专业通过教育部本科评估。2007年,学院与深圳盐田港物流有限公司联合开办“3+1”人才培养改革试点班,涉及专业逐步涵盖工商管理学科所有专业。2008年,全校开办工商管理第二学位专业,成为全校首批第二学士学位开办专业。同时,与荷兰格罗宁根汉斯大学联合开办工商管理学科国际商务与管理专业“2+2”本科双学位班。在多年的办学实践中,通过不断进行教学内容和教学制度改革,积累了丰富的办学经验,取得了良好的社会效益。(二),实现工商管理人才培养的宽口径模式根据学校教学改革方案,