《鸟岛》教案.doc

文档介绍：《鸟岛》第二课时一、导入 ,请小朋友回忆一下,《鸟岛》留给你最深的印象是什么?(板书:鸟多) 二、学****课文鸟岛正是因为鸟多而出名的。那么鸟岛在什么地方?它的真名又叫什么呢?我们来学****课文的第一小节。第一小节 ? (1)鸟岛在青海湖西部。(2)鸟岛的名字叫“海西皮”(3)鸟岛闻名中外。(板书:闻名中外) 你能换个词吗?(驰名中外、有名、世界闻名)。第二小节青海湖鸟岛为什么能闻名中外呢?,边读边把表示鸟多的词语找出来,在下面加点。 :一群群陆续 :“每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。”(1)看幻灯理解“一群一群”,表示鸟多。(2)这个“陆续”是什么意思?怎么也表示鸟多?请你再读读句子想一想。(演示:一群鸟飞来,又一群鸟飞来。) (3)指导读。 :这么多的鸟,飞到这里干什么呀?————生读(1)“巢”指的是什么?(鸟的窝) (2)齐读第二句。 。师提问题,生用书上的语句回答。第三节 ,师范读第三节:你们看——“六月~~~” ?你从每句话中知道了什么? (1)指名读句1 ?(鸟多)什么时候鸟多?(六月,也就是天气转暖时)你怎么知道的?(最热闹,各种各样,聚,鸟的世界) ,可能会干些什么呀?看图说说。 ,这么热闹,鸟儿们一定很高兴。试着读这句话自由练读——指名读——齐读(2)自由读句2 ,你有什么不明白的地方? (密密麻麻)(一个挨一个) ,你理解了这句话