文档介绍：陕西国防工业职业技术学院《温馨教室,温馨生活》活动策划书策划班级自控3111-12班策划时间:第六周指导老师:刘晓青活动地点:2-413自控3111-12班《温馨教室,温馨生活》活动策划书一、组织者:刘晓青二、组织策划:自控3111-12班班委三、活动对象:自控3111-12班全体同学四、活动时间:第六周2013年4月1日-7日期间五、活动地点:2-413六、活动主题:“温馨教室,温馨生活”七、指导思想:通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室,温馨生活”,着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让大家感到自己是集体的主人,以更积极的态度参与学校生活。我的理解中“温馨教室,温馨生活”是指一种民主,温馨,和谐,高品位特点的育人环境,首先它要有温馨,舒适的硬环境(班级布置)建设,但更主要的是温馨,和谐的软环境(师生关系,班级文化等),为学生心理和人格的健康成长,创造一个和谐氛围,使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。八“温馨教室,温馨生活”布置:一个能够可以被称的上“温馨”的教室,毋容置疑它首先必须是个窗明几净的教室。我们的教室的全天候整洁几乎没有问题,所以我现在的思考就是建立一个温馨教室,成为一个快乐集体1、名言警句和山水画营造文化气息:著名教育家苏霍姆林斯基说:“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地,那你就要创造环境与言语的和谐关系。”教室文化渗透各个角落,小则一句名言警句,大则一个中队规章制度的实施,如果我们都把它当作一种重要的管理手段,它都会对学生起着潜移默化的引导和控制,在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我们教室的四周,应该挂着名言警句和山水画,比如“团结就是力量”“寻根问理,美丽人生”“”“梅花香自苦寒来”等,让同学们偶尔闲暇的时候静静地欣赏一会儿这些名言名篇,这些名言名篇也在无形中为每个同学营造浓厚的文化气息。2、黑板报显神通:按照学校统一要求,定时定期更换内容,并在上面开辟“健康角”和“英语角”,发挥其必要的作用。黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成,教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用,并成为锻炼学生能力的一个有效平台。3、植物的感召力量班级里摆放几盆绿色的小植物。为了培养学生的责任意识,以小组形式让学生领养这些植物,还要评比一个学期后哪个小组的植物最健康。可以给这些小花小草起名字。让他们关注他们领养的小生命,培养他们的爱心、责任感、合作团结的精神和营造班级的温馨氛围。今年春天,我拿来一些辣椒种子,同学们亲手把它们种在花盆里,看着它们发芽,长叶,开花,结果,看着一盆盆红彤彤的辣椒,学生们别提有多高兴了。4、百宝箱中见真情班级里放个自做的箱子,订书器、剪刀,胶水,创可贴……..把这些东西放进这个箱子让学生学会关心他人,为别人思考的****惯,——我爱我家。布置温馨教室首先要把教室打扫干净。张贴卫生工作安排、卫生竞赛,向学生们宣传卫生常识。并且,我在墙上贴了一张漂亮的纸,上面挂了两块毛巾,一个是女生的,一个是男生的,便于学生保持个人清洁。———提醒学生惜时。九、班级主题教育活动1、班级记录本和班主任信箱和班长信箱:记录班级里发生的好人好事进行表彰说出你想对同学和老师说的心里话或意见,定期