文档介绍：英语中动名词的主要用法
在中学英语学习中, 动名词占据着举足轻重的地位。英语中的动名词,一般形式为动词后加ing,可作为主语、宾语和表语使用。本文就常见用法归纳如下:
一、动名词作主语
动名词的一个明显标志就是动词后有-ing后缀。动名词作主语表示抽象概念或泛指动作,如某种行为,爱好,活动,职业等,此时谓语动词使用单数形式。
动名词可以直接作主语置于句首,也可以用it作形式主语,而把真正作主语的动名词后置,二者没有太大区别。如:Walking around in a city is rather tiring;It is no good helping him或者说,He does not help himself. 但形容词important和necessary不宜采用形式主语的结构,如It's important learning foreign languages的说法是不恰当的。另外,作主语的动名词与不定式是有区别的,作主语的动名词通常指一个抽象的动作,而作主语的不定式通常指某一次具体的动作。例如:It is no use regretting中的regretting指抽象动作。
二、动名词作表语
动名词作表语时,可以和主语互换位置。作表语的动名词可表示职业, 爱好, 活动, 行为。例如: favourite sport is going hiking; job is teaching English in the senior middle school. 这两个句子be动词后面的部分是表语,系动词是is 、am 、are,行为动词是除了be动词之外的动词。动名词就是动词加了ing之后作名词用。这里要注意的是,不能把动名词看作进行时态的标志,因为动名词已经转化为名词了,它前面的be 是系动词。如第1例中,不是说
“我正在远足”,而是说“远足这项运动是我最喜欢或者爱好的内容”。第2例中teaching说的是一种职业,只有动词才有时态的变化。
三、动名词作定语
动名词作定语时,用来说明被修饰名词的性质,身份,用途等,常有以下几种用法:(1)单独做定语,通常放在所修饰的词前。例如:running car;(2)动名词短语作定语放在所修饰的词的后面,意思和定语从句差不多。例如:Tell the children playing outside not to make too much noise. = Tell the children who are playing outside not to make too much noise.(3)动名词可作为非限制性定语,常用逗号与前后部分隔开。例如:Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill.(4)动名词可以和副词或名词构成复合词作定语。例如:This is an English-speaking country。
四、动名词作宾语
动名词作宾语时,可作及物动词和介词的宾语。
以下动词后只能接动名词作宾语:
(1)“考虑、建