1教案、简单随机抽样.docx

文档介绍：第二章统计本章教材分析现代社会是信息化的社会,数字信息随处可见,因此专门研究如何收集、整理、分析数据的科学——、整理、分析数据的科学,,,,是正确地认识未知现象的基础,,以及儿种从样本数据中提取信息的统计方法,其屮包括用样木估计总体分布、,统计知识的教学从小学到初中分为三个阶段,在每个阶段都要学****收集、整理、描述和分析数据等处理数据的基木方法,,《课程标准》要求通过实际问题及情境,进一步介绍随机抽样、样本估计总体、线性冋归的基木方法,了解用样木估计总体及其特征的思想,体会统计思维与确定性思维的差异;通过实****作业,较为系统地经历数据收集与处理的全过程,-批小包装饼干的卫生是否达标为问题导向,:,教学中耍注意增加学生实践的机会•例如,用抽签法决定班里参加某项活动的代表人选,-定价值的统计问题,•理解随机抽样的必要性和重要性,,:理解随机抽样的必要性和重要性,:,某个抽样方法都有各自的优越性与局限性,:⑴在1936年美国总统选举前,一份颇有名气的杂志(LiteraryDigest)()(当时任堪萨斯州州长)和罗斯福()(当时的总统),调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表(注意在1936年电话和汽车只有少数富人拥有).通过分析收冋的调查表,显示兰顿非常受欢迎,,最后罗斯福在选举中获胜,其数据如卜•:候选人预测结果%选举结果%Roosevelt4362Landon5738你认为预测结果出错的原因是什么?由此可以总结出什么教训?假设你作为一名食品卫生工作人员,要对某食品店内的一•批小包装饼干进行卫生达标检验,你准备怎样做?显然,,应当怎样获取样木呢?:预测结果出错的原因是:在民意测验的过程屮,即抽取样本时,抽取的样本不具有代表性・1936年拥有电话和汽车的美国人只是一小部分,那时大部