文档介绍：《动画剧本创作》教学大纲
吴振尘
一、课程性质与任务
本课程性质是动漫专业基础课程。
任务是:了解动画剧本创作的理论知识;完成各种题材动画剧本创作实践的训练;掌握为动
画片提供适宜剧本的实际能力。简洁地说:熟悉动画剧本的理论知识,并能指导创作符合要求的
动漫剧本。
二、教学目的与基本要求
(一)教学目的
、类型、主题、叙事、改编,以及动画创作的具体类型领域
(如儿童动画、武侠动画、魔幻动画等)的学****br/> ;

(二)教学要求
、主题、结构、角色、情节、改编等理论技巧,培养学生
的广阔视野和深厚的修养,不仅知道怎么写,而且知道为什么写和什么值得写。
。
三、基本知识、知识要素和知识点
《动画剧本创作》的知识点、知识要素和知识点
基本知识知识要素知识点
总论动画剧本的类型与格式、主题、角色、情节、结构、改编写作知识、类型知识(具体如左)
生命动画剧作、生态动画剧作、武侠动画剧作、侦探动画
分论剧作、科幻动画剧作、儿童动画剧作、动画短片剧作、漫
画剧作、图画书剧作
四、教学方式
案例教学:搜集大量动画作品案例,组织学生观摩讨论动漫作品的剧作表现,归纳总结借鉴。
引导教学:提出问题或实践教学中发现问题,引导学生系统地、综合地运用基础知识和专业知识
来分析问题,即培养学生运用所学知识提高分析问题的能力,从而对作品进行选材和创作的借鉴。
辅助教学:以影碟、多媒体等辅助教学。
1
五、学时分配
《动画剧本创作》课程的学时分配
序号内容提纲理论讲时
1 动画剧本的类型与格式 2
2 主题 2
3 角色 2
4 情节与结构 2
5 改编 2
6 生命动画剧作 2
7 生态动画剧作 2
8 武侠动画剧作 2
9 侦探动画剧作 2
10 科幻动画剧作 2
11 儿童动画剧作 1 2
12 儿童动画剧作 2 2
13 漫画剧作 2
14 动画短片剧作 2
15 图画书剧作 2
合计 30
六、考核方式
考核方式:考试。考核办法:(1)理论课结束后即进行卷面考试(期末考)占 60%。(2)平时成绩,
主要依考勤,作业,并参考学****态度评定占 40%。
七、教学参考书
[M].人民邮电出版社,2010.
说明:通行各种版本《动画概论》教材皆可参考。
八、理论教学内容分述
第一章动画剧本的类型与格式
一、教学目的和教学要求
了解动画剧作的概念、作用和类型,熟悉动画剧本的写作格式,并掌握其中一两种格式,能
进行动画剧本的写作实践。
二、本章知识点和教学内容
2

:科幻动画等。

第二章动画剧本的主题
一、教学目的和教学要求
了解动画剧作的素材和题材,熟悉动画剧本的主题和母题,能进行动画剧本的主题的有意识
写作。
二