文档介绍：——称赞比批评更重要作者:吴源源这段时间读了卡耐基的《人性的弱点》,让我受益匪浅,它就像一面镜子,帮助我认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的成功者。“称赞比批评更重要”是我读了此书最深刻的感受。:“我从来不批评任何人,我信奉激励一个人去工作,因此我急于称赞,而迟于找茬儿。”是啊!这句话让我深深的思考自己在教学中有没有对学生急于批评而迟于称赞。在我刚从事教学工作时,我认为学生犯错就要马上指出来,哪怕是他上课不认真听讲或做一些小动作,我都会一一点名让他们站起来一个一个的批评他们。可是我发现你批评了他这节课他能老实会儿,可等下节课他就会把自己的保证忘到脑后,该怎么做他还怎么做,我的批评根本就没有一点作用。当时我就很苦恼,找不到解决的方法。当我看到这本书的这里时,我突然明白了:连大人都想要别人称赞自己,更何况小孩呢!于是,在以后的教学中我决定试一试多去称赞我的学生。在上课时,如果有同学不专心听讲,我不是直接批评不专心听讲的同学,而是去表扬专心听讲的同学。这样不认真听讲的同学听到老师表扬表现好的同学,他立马就会坐好。我一看他坐好了赶紧表扬他坐的好。那样他就知道只要上课表现好就能得到老师的表扬。所以,在以后的课堂上他就会为了让老师表扬他,而专心听讲。通过对这本书的学习,我还把这种方法应用于三年级的教学上。三年级的小学生初生牛犊不怕虎,老师批评他,人家就像没听到。可如果你一说看谁坐的好或是那个同学表现的最好了,别的同学立马就坐端正了。批评和称赞带来的效果形成了鲜明的对比。所以在上课时我尽量去称赞他们而不是批评他们。有时候批评反而会引起学生的反感从而产生厌学的心理。如果你多称赞他们,学生就会感到老师对他们很好从而喜欢你这个人,自然也就喜欢你这门课,爱屋及乌嘛!通过读这本书让我学到了很多很重要的东西。在书中卡耐基说:“我认为我有能力激发手下人的热诚,这就是我所拥有的最大财富,充分发挥每一个人的最大潜能的方法就是赞赏和鼓励。”现在对于我也有同样的体会:“我认为我有能力激发学生们学习英语的热情,这就是我所拥有的最大财富,充分发挥每一个人最大潜能的方法就是赞赏和鼓励。”总之《人性的弱点》这本书对于我今后的教学工作和为人处事方面都有很大的帮助。在以后的教学工作中,我会积极地称赞和鼓励我的学生。在生活中,我会真诚的赞美他人。如果你给予“衷心的嘉许,慷慨的表扬”,那么你即使早就忘了自己说过的话,人们还依然铭记在心,终身珍惜。所以不要再去吝啬你的称赞,赶快行动起来吧!块弛浇赤趴绳脯蚁什溢忆搁刃纺忿涪掂鼓戴尝乙作馈惶甭童慎舌瓶钻淬皿篡矣椅炬达