文档介绍：膅w中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会蒃教师:杨鸿哲杨慧宇教案首页总第1页肀课时序号第一节授课班级入门班授课日期莇芆课题第一课棋具与规则授课类型新课蚂葿教学目标***知道棋盘的基础知识:是方的有横竖各19道线,361个点。认得星和天元。芈知道胜负的基础知识:黑棋185子为胜,白棋177子为胜。羄知道围棋术语六个:气,连,断,打吃,长,提。膃袈肅肂薂重点蚈记住:没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来。膆蒅肂莈膈难点薃能力注意克服不拿死子的****惯。蒁腿羅羆板书设计棋盘示教设计袀衿肆肄第一课棋具与规则芀薀棋盘:19X19361点星九颗天元膈膂规则:黑185胜白177胜羃莀术语:气,连,断,打吃,长,提羅薅重点:拿死子蒂肀羇棋理棋诀:“中央开花三十目”蚃袂薇肈肅芁教学莇后记袅教案续页总第2页膄教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。蚀一复****提问:肇二新课1引言:在我们学****吃子之前,要先学一点基础知识,也是常用术语。袇基础知识:棋盘是方的,由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星,中心点的星叫天元。黑181子,白180子。黑棋185子为胜,白177子为赢。四线以下算边,五线以上算中腹。节气:和棋子直接同连的交叉点,就叫这个棋子的气。膀中央一子有四气,边上一子有三气,角上一子有两气。螈羈图1气图2黑有几气图3黑有几气蚅数一数2题黑子有几气,3题黑子有几气。蕿(二),连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起,下的这个子就叫“连”也叫“粘”。薈如图1黑X子所示。螅(三)断:下一个子,能把对方的子分隔成两部分,下的这个子就叫“断”,如图2黑X子所示。螃(四),打吃:下一个子后,使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上),下的这个子就叫“打吃”。芃如图3黑X子所示。艿长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”,如图4黑X子所示。螇膅图1图2图3图4蚂(六),提:下一个子后,使对方的子处于无气状态,并把对方的子从棋盘上拿掉,叫“提”。聿一定要记住,没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。薄芄图5图6图7图8肁图56黑X后应走成什么样?图78黑白各先走,应走成什么样?蝿介绍谁先动手,就快对方一气。2,介绍“打二还一”。蚆教案续页总第3页莂板书重点:黑棋185子胜,白177子为胜。气,连,断,打吃,长,提。“中央开花三十目”薁课堂总结:今天讲的有3点,1棋盘,2胜负的计算,3六个常用术语。薀三巩固练****1题:哪些子应提掉?2题:八个黑子有几气?3题:黑白各先下哪里?螇4题:A-H各叫什么?5题:黑先应下成什么样?螄四课堂对局:练****互相对吃。羀五作业:课堂做不完,回家作为家庭作业。芀蒄1题2题3题4题5题袃六趣闻与知识:(一)趣闻荿烂柯的传说肁晋朝时有一位叫王质的人,有一天他到信安郡的石室山(今浙江省衢qu县)去打柴。看到一童一叟在溪边大石上正在下围棋,于是把砍柴用的斧子放在溪边地上,住足观看。看了多时,童子说“你该回家了”,王质起身去拿斧子时,一看斧柄(柯)已经腐朽了,磨得锋利的斧头也锈的凸凹不平了。王质非常奇怪。回到家里后,发现家乡已经大变样。无人认得他,提起的事,有几位老者,都说是几百年前的事了。原来王质误入仙境,遇到了神仙,仙界一日,人间百年。薆后来,后人就把“烂柯”作为围棋的一个别名。这个别名经常用在文学作品中。芅肃(二)历史知识蒇陈毅元帅蚇(上)莄陈毅元帅是我国现代围棋事业的奠基人。陈毅爷爷是我国老一辈无产阶级革命家,他和围棋有着不小的缘份。1921年,陈毅到法国里昂勤工俭学,因为参加学生运动被捕入狱。在狱中他和难友们自制围棋,钻研棋艺,消渡时光。回国后,在抗日战争时期,陈毅爷爷在赣南打游击的艰难岁月里,围棋成了陈毅爷爷和同志们闲暇之时最好的休息方式。在挺进苏北的黄桥大战前夜,陈毅爷爷依然抽空和军中的棋友对局。其镇定自若的大将风度感染身边的同志们和周围的朋友。蒂新中国成立以后,陈毅爷爷是我国的副总理和外交部长,他在日理万机中仍然没有忘记围棋,是我国第一任围棋协会名誉主席,为围棋的开展普及和对外交流,起了决定的作用。芇陈毅爷爷有一首围棋名诗“纹枰对坐,从容谈兵。研究棋艺,推陈出新。棋虽小道,品德最尊。中国绝艺,源远根深。继承发扬,专赖后昆。敬待能者,夺取冠军。蒄蒂七棋理棋诀羂中央开花三十目羈在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。蒆在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。袄棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威莁中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会螈教师:杨鸿哲杨慧宇教案首页总第4页薇课时序号第2节授课班级小学低年级入门班授课日期羃螀课题第二课吃子练****与吃子着法(一)授课类型新课蒈莅教学目标芅芀