文档介绍：霍庄小学2018—2018学年度第二学期“品牌特色’’学校创建活动方案为深化我校“同读同写,主体发展”的品牌特色创建工作,使我校办学有特色,教师有特长,学生有才艺,促进学校教育又好又快可持续性发展,特制定本方案。一、指导思想:我校在上学期特色创建工作的基础上,充分利用学校现有资源,扎实的推进素质教育,全面深化“三六五”课改工作,强化学生德性培养,让学生快乐地学习,快乐地生活。也为老师和学生的发展指明了方向,老师和学生都要有特色,有才艺,教师要加强专业化建设,提高教育科研水平,努力提高自身的素质。我们将科学发展观理论为指导,积极创建和谐校园,特色校园,二、目的任务:激发全体教师的工作热情,团结进取,内强素质,外树形象,依托特色,抓住关键,让学校亮起来。以规范为基石,张扬师生个性,让学校强起来。提炼办学理念,创造学校文化,让学校活起来。创建一所和谐,快乐,有鲜活生命力,有深厚文化底蕴的学校。三、创建特色学校领导小组:组长:孙守伟成员:孔祥飞、曹希萌、胡琼云、许厚侠、杨凤英、秦娅四、活动组织形式:师生共同参与,一一全校师生书法绘画比赛,经典文章,背古典诗词演讲比赛。教师参与,加强过程管理,让活动促发展,师生体验活动的快乐,使师生同读同写成为一种习惯。五、活动的方法步骤:(一)宣传发动阶段(2—3月):1、成立创建工作领导小组。学校成立以校长为组长的创建“特色学校”工作领导小组(领导小组成员与上学期略有改动),全面负责创建工作。2、校长带领全体师生认真学习上级文件精神,并作动员讲话。3、讨论制定创建“特色校园”活动实施方案。4、通过专题讲座,广泛向全校学生宣传创建“特色校园”的意义,使学生认识到这一活动的好处,激发学生的兴趣,促进活动的开展和方案的顺利实施。5、组织教师搜集,整理中华经典和古典诗词,编写适合师生读写的校本教材。(二)创建阶段(4—5月):全面规划,扎实落实,稳步推进,在全校范围内开始进行“霍庄小学绘画书法比赛”特色创建活动,创建特色校园活动与正常的教育教案活动同时有机进行,要突出过程管理。1、充分利用黑板报、宣传栏、校园广播,开展书香校园、快乐校园,特色校园活动的宣传,以提高师生的认识。2、教师每天早读前10分钟,带领学生诵读古典诗词和中华经典文章,这要形成一项制度。让师生在教育教案的全过程,始终重视这一活动,时间长了,就会形成一种习惯。课间指点学生掌握一边跳皮筋一边诵读古诗词和中华经典的要点。教师每天在黑板上默写一首古诗词,要求学生每天必须背会并摘抄下来。班级要留好诵读诗词目录记录资料,以便检查考核,编写校本教材。3、班主任要根据各年级学生的不同特点,在学校规定的基础上,选取适合学生年龄和文化特点的中华经典文章和古典诗词,编写出适合各年级特点的校本课程,以保证特色校园创建活动的针对性和实效性。4、学校实行每周三下午课外活动全校比赛评比制度。从现在