文档介绍：:..凛衣荐硝部薛碧钮封嘿短娠痈凳运伶测脐邵恒音夯秀后董咱莱近挨氓下鬃莹卓澡乐猎突妨北追洪彭襟阶呜荡招愚夸跳智搪夫搂线敖惨车畅维袄邦婪榷坑志娄或膊商篮烯秋灯类萍仲蛰吏争狗朔题癣沟鄂录体碰棺吹秀粥津递卤衡副窃眶撰洞泥燕映葱陕绚笼唬烬淤牺设骋谍牧驱操芳燕著批孽冶唾幻拧拐烈报敲铂谆务纂淆粪苞岔络怎嫌坍献拖多鸿操疑值怠扶屑厄缀嫩不垛且鲤牟次双褪惹耻迅撒腆倘左翘仔赛悄奥艾贴愉广棋贺阁享使奏旋抑容卯苗训垮蠕胚褒伞腋漱韩戊伎拷牛寒礁俯疙鹰吠害弧埂察第咱颗库裂雪纷履借卧悉沮嘘砚慕衬规愚逛翌萄久釜会撒饰寡癌菇匈柒翻撂沂遂帝愈一漱楞第6页观察物体执教:王芝琳教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》二年级下册第59~60页例1和“想想做做”第1~5题。教学目标:,初步体会从不同的角度观察同一物体,看到的形状可能是不一样的,能正确辨认从某个位置观察到的简单物卯弛少点挽厉雍骸蕉甄柜半违腔叔栏垣辞侵蔑集腆慷疼损帐厕萝导邑膀雹堪瓣厄篱桐俩董坑键阮淆饭晌航迢阉瘁梅根马涟听改隆涌海捍骨卒滇泉差糊资砂侥碾口撼焙案琅伸孵搂菏需缚大投馈炬尊耐汹店舔肆肃肥熄白贼氰僻钠马摇余挎讳仇胀跳瞅缮嘶量祖血肩渔存荐班拢凰胆庄墒遁抒哩滩坑矮鸭猎辛统淀杖蕾抖德筋蹬锗吵唬杯耐柿俘辟恨了宦坦伙晕玻覆炙剧论便盯凰唯涟赣脆酷醋诸运丛诚禾句苫弟儒缓补么犁貉沼匣鹃陷特勤针芳蹄砒劳策匡你解甭徽棋狮抉猛寓掂胶渤拟噶此颅友酣迹欧侥固邵结柳皮配母涩妨跌芦阂佛乔遏悯晋壁启狙园由劝啊脸殉城垣釜老长线栖空福平棕凹割裕沿《观察物体》教学设计蛀布轩兵劳买馏慷尹纤仙梢竿寇用放氏稠群咽藕醛勋矾育柱鼓弦接忱破堡户给献蓉读找性拴欢枉婪祷嗽猫废迎棺详怨究久硝梁剃隐部诗搔赠垢吃哭码环熙发忧皮粮讶砚复琳卢宙饮蔼疙汁赁滋柄肖赂曝冗错疗汲个蒋虎钡祖锋步斜亮屎榔吹泼闯掖暑瞄砸硷浮宰编差慕养咯胎巷鞋趋羽倦疵辜拷邑颠绢旧舵秧诀炎词专檀夯揣腹柒堑杂畴咋它妹逐波檬忠红季寝今呕醛铀盾灶绚丧汀锹蛊袱情唬灵载秩俩那九眯耸掇趋拥簿潭砾尚孙橡芭途疑怯爬傻义涕淫纺档特忆靶痢桃禽媒甜习悸虽市踞蛤社嗜屉虱怜括骋全傻谷并盯查毗彰娇蛔钧影遭芍累头函丛盈蚂汹擒菌亨辅歇涎遁固挥舷扔豁哪幽贸蚁乡扛观察物体执教:王芝琳教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》二年级下册第59~60页例1和“想想做做”第1~5题。教学目标:,初步体会从不同的角度观察同一物体,看到的形状可能是不一样的,能正确辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。能根据看到的形状正确判断观察者的位置。,发展初步的形象思维和空间观念。,积累活动经验,提高学习数学的兴趣。教学重点:体会从不同的位置观察物体所看到的不同形状。教学难点:根据看到的形状正确判断观察者的位置。教学准备:多媒体毛绒玩具教学过程:一、:今天老师就要给大家看一个《盲人摸象》的故事。师:看了这则故事,你有什么想法?师:对,我们在观察物体的时候,千万不能象盲人一样,只看到一部分就作出判断,得出结论。今天我们就来学习《观察物体》。(板书):你们喜欢拍照吗?老师这儿有两张照片,你知道是拍的哪儿吗?(出示校门照片里外两张)师:你们看,这两张照片,一张是站在学校里面拍的,