文档介绍：芅浙江大学:,符合本科生学习特点和教学规律。芇格式规范虽与省厅要求有出入,但更为简洁明了。羅学生的学术素养较高,基本功扎实,在文献资料的搜集、整理、占有、使用上比较成熟,表现出略高于其他院校的水准。袂引文出处明确、规范袂教师在选题和开题阶段指导认真螇文献综述和外文文献规范,翻译水平高。螆不足:羃虽总体水平较高,但论文缺少亮点,可以更精彩。羀希望指导教师在论文具体写作过程中加大指导力度,使论文水平更进一步。,具有相当的先进性,设计任务书与开题报告质量较高,指导教师能施教于毕业论文的全过程,指导针对性强。聿设计方案合理,富有新意,学生实际动手能力,综合应用基本理论与技能的能力较强,外文翻译资料选择难度较大,外语水平较高,论文整体质量较好。袀本次评议中发现抽查论文以下问题希望加以注意:芇一、参考文献标示不规范螂如:1、缺少文献类别;蒁2、著作出版地,出版社不详等。艿二、部分论文文献综述与论文相关性差,缺乏针对性。羇三、文字表述,图表不规范袃如:1、部分论文表格混乱薀2、部分论文仪器试剂无型号,规格标示蚈3、中英文名称不统一,首字母没大写蒃4、文中文献序号标示不规范(位置错误),选题能较好符合土木工程专业的培养目标,毕业设计(论文)能够反映土木工程专业的主要内容,学生能够较好地掌握和运用本专业的基本理论和基本技能,具有了一定的实际动手能力。肀有以下几个方面需要在以后的毕业设计(论文)中加以改进或考虑:薇(1)设计(论文)任务书、开题报告等格式不太统一;开题报告是否应有指导教师、学科等的审核意见?羄(2)部分设计(论文)缺少文献综述;外文资料选用专业英语教材内容是否恰当?螃(3)有2份计算书内容基本雷同。、答辩和评阅各环节工作,管理工作到位。过程规范。薁1、总体上论文规范,外文文献翻译、内容摘要、正文组织等把握合理。学生的材料运用,行文组织也比较恰当。蒆2、论文选题及教师评审把握上。论文选题多数是有理论或现实的价值,切入具体,可操作性强;教师总体把握、评审的尺度上比较恰当。成绩分布比较正态,有各分数段的成绩。莅但也有以下问题:薂1、文献综述,对任务书中指定的参考书展开、论述不足,有偏差之嫌;虿2、内容把握大于对形式的把握,使得形式的要求有待进一步加强。、管理工作比较规范有序,论文字数符合要求,大多数论文语句通顺,结构也较合理。薃主要问题在于:薁论文选题偏小,论文题目不够简洁、严谨,指导教师对学生论文中一些大的漏洞没有及时指出。袇论文格式不统一(包括参考文南,计量单位的标注不规范等等)膇个别指导教师与答辩组没有分离。莁几点建议虿注意选题的针对性;,选题能符合土木工程专业的培养目标,毕业设计(论文)能够反映土木工程专业的主要内容,学生能够较好地掌握和运用本专业的基本理论和基本技能,具有了一定的实际动手能力。膀有以下几个方面需要在以后的毕业设计(论文)中加以改进或考虑:荿(1)开题报告内容简单,内容基本与指导教师给的毕业设计(论文)任务书雷同;肄(2)外文翻译的外文资料选用专业英语教材内容是否恰当?芁(3)毕业设计(论文)任务书最好要有教研室或系科的审核意见。,论文总体质量较高,要求规范,过程材料完整,学术水平和综合应用基本理论能力较高,教师指导认真。膂但评定中发现以下问题:肆1、外文原文未经明出处,作者,国籍等信息肅2、:薆1、对通信工程专业的本科生,工程类的题目偏少。膁2、有些题目对本科生4个月的工作时间而言,过大,不具体。螁3、许多论文综述性内容太多,无法看出作者自己的工作。蚈4、有些论文不同页之间,没有分页。芆论文给人的总体感觉比较笼统、空泛。建议在学生的整个论文工作中,能让学生实实在在通过这个过程的训练,了解科学研究和工程设计的方法,且使学生实实在在学到些知识。,学院重视毕业论文工作,论文选题较合理,能较好地符合法学专业的培养目的,设计任务书、开题报告、总体规范等做得较好,材料装订成册,论文质量较高,反映出学生有较好的学术水平和综合应用法学基本理论的能力。聿存在的主要问题和不足:在规范上有些环节欠缺,如教师指导过程记录,师生签名均为打印,有些表册没有亲笔签名,外文及翻译资料有的不够规范、翻译质量也不高;文献综述缺少对文献的综合评