轴对称图形的对称轴.doc

文档介绍：蕿芅袁课题:轴对称图形的对称轴膀腿聿教案内容:苏教版教科书第62~63页。莆莄螄教案目标:、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程,会画简单的几何图形的对称轴,加深对轴对称图形特征的认识。,发展空间观念。,增加学****数学的兴趣。芅袄薅教案重点:经历发现长方形、正方形对称轴条数的过程。螂蒀肃教案难点:画平面图形的对称轴。芆羃莁教案过程:膁膀袈一、复****导入莈莅芅示图。提问:这些图有什么共同的特征?薁袁肄你怎么知道它是轴对称图形的?膅蒃蒀谁能指出这幅图的对称轴?肀蚁莇揭题:轴对称图形的对称轴。膆袆羅二、教案例题——研究长方形的对称轴蚄***,让学生将长方形对折,并尝试画出它的对称轴。芈羄袂学生折纸画图,教师巡视,发现不同的折法。。肅肃螆提问:折纸时应该注意什么,画对称轴时应注意什么吗?:还有另外的对称轴吗?用纸折折看。膆蒅羀小结:通过操作我们发现长方形只有两条对称轴。:观察桌面的形状,你能用刚才的办法找到这个长方形的对称轴吗?如果要画出它的对称轴你有什么办法呢?在小组内讨论。p1EanqFDPw膈薃蒆让学生充分发表意见,并指名操作、演示、陈述观点。蒁聿羄师指出:对称轴一定要画成“”点段相间的线;因为对称轴是折痕所在的直线,所以可以让对称轴延伸到图形外。,同桌互查。袀衿袀提问:你能画出长方形的几条对称轴?肇肄芆三、教案“试一试”——,尝试研究并画出正方形的对称轴。,:正方形有几条称轴?袅薅羇四、,:<1)明确要求,小组分工,<2)汇报展示,::<1)明确题意,在书上作图。蚂聿芀<2)展示,评议。袈芄蚄<3)交流作图步骤。<先根据轴对称图形的特征,找出三个对应的顶点再连线),发现特征——做63页第4题。,然后在小组内观赏评议