文档介绍：教师五年发展规划欢迎来到http:///工作计划栏目,本文为大家带来《教师五年发展规划》,希望能帮助到你。教师个人五年发展规划教师五年发展规划第一篇教师个人五年发展规划(2012--2017)索堡中学张玉生为了更好的贯彻“素质教育”的要求,把握好学校教育教学正确的发展方向,不断培养自己的教育教学能力,做一个与时俱进的教师,培养出高素质的人才,圆满的完成好文综教学任务,我结合自身的实际情况,特制定了个人五年发展规划,用以指导今后的文综教学工作。一、.指导思想。我要不断学****先进的教学理论,与时俱进,提高自己的教学能力,在先进理念的引领下,使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术,更好地服务于教育事业;探索教育规律和教育方法,切实减负增效,真正做到学有目的教有计划。二、自我解读1、自我加压,继续探究新课程新理念;解放思想,更新了观念,同时积累一定的教育教学经验,能够简单运用现代信息技术,并能为教学服务。2、参加教师培训学****努力提高自身的业务水平;3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力。4、多阅读各类书籍,有一定的学****能力,提高口语表达能力。三、,贯彻“以德为首,全面发展”的教育思想,通过不断地学****和实践,掌握教育教学规律,具备较高的师德修养,教育教学能力有一定的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师。四、、职业道德目标:提高个人修养素质,以宽广的包容心对待一切事物。遵循教育规律,关爱每一个学生,尽职尽责,搞好本职工作。2、个人学****目标:通过自学,提高普通话水平,教育理论水平,文化知识水平,课堂教学水平。3、班级管理目标:协助班主任做好班级管理的日常工作,加强班级文化建设,开展丰富多彩的课外活动,注重对学生个性培养和品行教育,形成“纪律严明、言行文明、自主求知”的良好班风。使之成为名副其实的优秀班集体。4、学科教学目标:着力培养学生的学****兴趣和学********惯,教给他们学****的方法,帮他们解决学****中的困难。不断探究教学规律、方法、技能,不断提高课堂教学效率,提高专业水平和教学能力,逐步形成自己的教学模式和教学风格。五、、积极参加学校组织的各类业务学****提高自身能力。2、爱岗敬业,努力完成日常教学工作,认真备课,上好每一堂课,时时对自己的教学情况进行反思,积累经验,在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。3、利用网上资源向全国名师学****学****他们先进的教育理念和实用的教学经验,通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。4、参加校本教研活动,通过听评说课,听讲座等方式,向本校经验丰富的教师学****每学期认真打磨一节教研课,通过备课、上课,听评课、写反思,改进教学中的不足,促进教学水平和能力的提高。5、对所教课程进行深入研究,课前精心准备,灵活驾奴课堂,把握重点,突破难点,把学生始终摆在主体地位,综合利用教学资源,注重情境体验和情感熏陶,充分调动学生学****的主动性和积极性,尽可能让学生体验学****的乐趣。6、经常反思教育教学过程,总结得失,写好教育教学反思。7、加强计算机的操作和应用,充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。8、为人师表,重视和关怀每个学生,多鼓励少训诫;处事有民主性,公平而不偏私;言出必行,说到做到。总之,通过五年的努力奋斗,在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水,会走许多的崎岖的弯路,但只要沿着目标前进,我会时刻对照目标,扬长避短,不断进步,使自己能够更上一层楼教师个人五年职业发展规划教师五年发展规划第二篇中小继教教师个人五年职业发展规划(2011----2015)中寨乡中学::教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对我们教育工作者提出了新的更高的要求。我们必须在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。(2011年—2015年)第一阶段:2011年——。:加强自身师德修养,以《中小学教师职业道德规范》和《教师行为十不准》为准绳,以身作则,为人师表。【教师五年发展规划】:(1)争取每学期能读完两本教育教学的相关书籍,坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例,每天至少学****一小时,摘录、分类整理。用先进的教育理论指导自己的工作,注意多