文档介绍：可编程序控制器(PLC)*课程的地位与作用课程的重要性:“电气控制与PLC”是电气信息类本科生教学的学科基础课之一。无论是从事工业自动化、过程控制、机电一体化、传统产业技术改造等方面的理论研究还是从事工程实践,都离不开PLC。PLC*课程目标掌握:可编程控制器(CP1H)的工作原理、基本构成。可编程控制器的基本逻辑指令,能够编制梯形图控制程序,解决中等复杂程度的实际控制问题。CX-Programmer的使用方法可编程控制器的系统设计PLC*教材及实验指导书教材:《欧姆龙CP1HPLC应用基础与编程实践》霍罡,樊晓兵等编著.***出版社实验指导书《自编指导书》(讲义)(可编程控制器教学实验台SAC-PLC)(沈阳旭风电子科技公司)PLC*成绩评定考核方式(全过程考核):期末闭卷考试(30%)平时成绩(40%)(出勤、作业、单元测验、课堂表现)实验成绩(20%)(出勤、实验报告、实验测试、实验表现)课程设计(10%)(1)PLC可编程序控制器是一类专门为在工业环境下应用而设计的数字式电子系统。它采用了可编程的存储器,用于在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等功能的面向用户的指令,并通过数字式或模拟式的输入和输出,控制各类机械或生产过程。(2)PLC开关量(数字量、逻辑量):量值是离散的,如0、1模拟量(连续量):量值的大小随时间连续变化的量PC机:信息处理机,速度快、容量大PLC:过程对象处理机,控制开关量和模拟量实时性、稳定性、(3)