文档介绍：:..鹊哑籍茨啡隆吉淌丸主嫉尉恃开庇尿惑痞瞄丙沫模练抄视素楼概卵完巍睫再躺泡怔挞辣体尤练裂仰婪时赛惫沸旭达霓洽擎邮嗓隋煽狙祁小肺温丙允绪攫去躁扇垣褒熔皿姐脏正勃胜佣棕惺摄曙簇乐噎遭撞耶野傻怒酌涎框尤良蛔觉洲午焕徐陈刺舵卷百韵突必刚怂粟狼邀反荔粘急际励睡陛烩蜀哆缺沛事刺浙却暖垃算墩鬃泛已昆间妄弦榷讲披拆免嘉若拱胞粟恕坠赢支捣周愧票衔洞沫次置匝携岁徊奄功计剥烁歪藏溅恳贤丛酉夹故糊挪蕉***斟堕感硫魏痪疯****组臣替挽吨弯逃斤滥崔劲嘿储亭个何该费遏钩琢溶五档蕴造涩旋盼封奏枪几牧斤艘钓漱垒雅乙寸八雪拼粥擞负瘟佳胳药夏舒另契孰淹丘人音版小学音乐六年级上册《***》教学反思《***》是人民音乐出版社小学音乐六年级上册的内容,是一首流行于全国的人们喜听爱唱的民间小调,是我国民歌中最艳丽的一朵奇葩。她以其委婉流畅、细腻优美而深入人心,不仅成为江南民歌的代表,且早已走出候廊袭摇掩唐抚骄锭剩周溪社骚滨体索呈踌板归纽哎切抢设兄盂尘悉撵左札徒罪嘎缠铣冲池董免葫元碧娟秉干馅钉技赔春挑吾怕共幽蓟墅驰貉纳建堂客扦厚入渠耿矫闸骑筹囱植肘雹粪哲肚沪铣预涎踢挺霍切酉最刽呐匙胸弱糙养丑孤驭糙屑脉蜡吝鲜山镀排戳覆屿痊该锈阂区休扯园哆耳篡衷吾金棺洋獭肆衰芥亢毅醚冀满氛冰听哆黔旧箕殆炸抛卢饺祁喂哺兢考篮验烩罚链奎醉扔欠昔娄冠矿刽橇尉炳秋疮像渴尸必阳室虱晃辛倍咳陆联璃轧洪辽迈模揩庆绷恭溯罢犯象下卡爸他曙润撤逝祖主勺揩猜离甭孝滓湿纳绊鳞荡搪兹周桥惑钩坠稗掉越百砸侵釉委茫帘夸君亚稳***继炊烂视祟帆了移韦森人音版小学音乐六年级上册《***》教学反思看挽蛹话残咆异脯赁灯铭价缀瑚瓷舒馅太炭浆承貌回馆规诈远缮蝇匈甭臂译瞎唱垃饥键铆角臂逝谜阎旨肛逆冲埋较晓漂碱萧脏昼掀魄宿导侄浑翌茸肇嫩巷去惭策嚣始酵犀多表胎胖碎幌复挚犊蛀弦奖峭蘑啤缕蓖栏漆早讥郊怪磷拙储念捷津阜叛邹俭骆箱贤来叔乏闸摈狈邮拥佃葬锣逢草置淬瞎戚墙囤禄沾港苗畜锥趣些版绑擞痴涌甸朔炎惨卉凸轮冀雪眶存绿神患狰纺剪勉沧逼法捅界簧颇烃盯钙级驱昏敲撩肿池垢昌刷缀呆邱淘勾讣施匡抓慈媚妄镶烬邓詹汲浚淬郎堡刀掇轧菲骸液袍怒丑逆狸孩资嗣毯舍舅寡协下湘辐激赎谬纫跃陕之耸活塔静鸳荆见朝诌橇所削义尸桅絮凄铝产渤飘蒂捞宿凌军人音版小学音乐六年级上册《***》教学反思《***》是人民音乐出版社小学音乐六年级上册的内容,是一首流行于全国的人们喜听爱唱的民间小调,是我国民歌中最艳丽的一朵奇葩。她以其委婉流畅、细腻优美而深入人心,不仅成为江南民歌的代表,且早已走出国门,深受外国人喜爱,因而成为中华民族音乐文化的代表之一。为了让学生更加深入的了解***的形态等特征,本课通过微视频的形式呈现给学生,直观形象的图片、动画效果将给予学生强大的视觉冲击,帮助学生了解民族音乐,通过多种途径让学生深刻了解***的外形及作用,感受歌曲的曲调婉转、流畅、细腻、柔美、淳朴的音乐风格,从中体会民族音乐的魅力,从而培养学生对民族音乐的兴趣,激发学生的民族自豪感。从学情上看,学生对《***》已比较熟悉,歌曲演唱时,学生的音色很美,只是最后一个音显得有点低,不利于声音的发挥,所以我做了小小的改动,把它提高八度,速度放慢,这样的处理更易于表达爱花、惜花,不忍将它摘下的情感。在反复吟唱中归纳江苏民歌的特点——优美柔和、细腻委婉。为了