文档介绍：教务管理表册培训机构(章)培训职业(工种)电子设备装配调试人员培训等级上岗起迄日期年月-年月J1表教学任务书课次课时模块(章节)教学内容授课教师理论实训一体化18电子产品操作安全、半导体知识28基本放大电路、多级放大电路38指针式万用表、信号发生器、示波器、晶体管图示仪48电阻器的识读和检测、电容器的识读和检测、电感器的识读和检测、半导体器件的识读和检测58焊接材料与焊接工具、焊接技术68焊接质量的鉴别、拆焊技术78职业、职业素质及其构成、职业道德和职业道德规范88总复****理论模拟考试,考题讲解分析教学任务书下达通知教师姓名授课培训职业(工种)电子设备装配调试人员等级上岗授课内容 授课总课时64(节)授课期限(本通知一式两份,一份由教师留存,一份由教务管理部门存档备查)附:该教师教学任务书教务管理负责人(签字):学校(盖章)年月日J2表教师业务档案培训机构(章)教师姓名________________________聘用类型________________________教师基本情况表编号:姓名性别出生年月年月日(照片)身份证编号所学专业学历/学位专业技术职务资格教师资格(上岗)证编号发证部门技术等级发证部门工作单位地址家庭地址邮编联系方式从业经历起始年月单位名称职务任教经历序号任教起迄日期任教班级数任教课程课时备注1年月-年月2年月-年月3年月-年月4年月-年月5年月-年月6年月-年月7年月-年月8年月-年月附相关证书等资料复印件注:“专业技术职务资格”注明专业或学科,如“电气工程师”、“数学讲师”;“技术等级”注明工种,如“维修电工高级工”、“中式烹调技师”;“任教经历”:系指本期应聘前一年经历。听课评议表听课时间:年月日午(晚)第页授课教师培训职业电子设备调试级别初级班级授课内容电子产品操作安全、半导体知识、半导体二极管、半导体三极管课时8听课记录随堂印象子产品操作安全1、用电安全引述2、安全用电知识3、电流对人体的作用4、触电方式5、安全用电第二章电子电路基础第一节、半导体知识半导体导电性能半导体的节流子杂质半导体及PN结第二节、半导体二极管1、半导体二极管的结构和符号2、二级管的伏安特性3、二极管的主要参数4、二极管的类型第三节、半导体三级管半导体三极管的基本结构与分类三极管的电流放大作用三极管的特性曲线培训首日,教师上课认真,课程设置合理,知识点讲解详细,重点难点有着重讲解,教学气氛活跃,师生间有呼应。总体评价课程内容丰富,时间按排紧凑,教学效果较好,师生间也有交流,本章节教学成功。听课教师(签名):职务:注:按授课教师的50%组织安排听课。听课评议表听课时间:年月日午(晚)第页授课教师培训职业电子设备调试级别初级班级授课内容基本放大电路、多级放大电路课时8听课记录随堂印象第二章电子电路基础第四节基本放大电路对放大器的基本要求三极管基本放大电路基本放大电路的组成放大器中电流电压符号使用规定放大器的静态工作点放大原理多级放大电路多级放大器的耦合方式多级放大器的分析放大器的三种基本组态共集电极放大电路共基极放大电路本节课的重点是讲述“基本放大电路”的知识点,教师板书与PPT结合,用简洁明了的词汇和语句概括了本章的精髓。总体评价教师专业知识丰富,讲课时教态很好,耐心细致地介绍放大器的基本要求,能够使用教科书上的关键词进行总结归纳,并引导学生发散思路,踊跃交流,课堂气氛佳。听课教师(签名):职务:注:按授课教师的50%组织安排听课。听课评议表听课时间:年月日午(晚)第页授课教师培训职业电子设备调试级别初级班级授课内容指针式万用表、信号发生器、示波器、晶体管图示仪课时8听课记录随堂印象第三章电子仪表的介绍指针式万用表万用表技术规格操作面板介绍表盘刻度数万用表使用注意事项信号发生器1、XJ1631型信号发生器的展示2、面板介绍示波器XJ4323型示波器的展示面板介绍晶体管图示仪XJ4810型晶体管图示仪的展示2、晶体管图示仪的功能介绍教具准备充分,教学内容丰富,教师分章讲解时,注重讲与练相结合,使得学生能够更好地掌握每一章节的知识技能。总体评价教师利用课时的4分之一时间进行提问,了解了学生对知识的理解和掌握程度。讲解新课时,注重演示与实例相结合,使得抽象的概念生动具体了起来。听课教师(签名):职务:注:按授课教师的50%组织安排听课。听课评议表听课时间:年月日午(晚)第页授课教师培训职业电子设备调试级别初级班级授课内容电阻器的识读和检测、电容器的识读和检测、电感器的识读和检测、半导体器件的识读和检测课时8听课记录随堂印象常用电子元器件识别和检测第一节电阻器的识读和检测1、电阻器的分类2、电阻器的主要参数3、电阻器阻值和误差的识别4、电阻器的测量第二节电容器的识读和测量1、电容器的外型和电路图形符号2、电容器的主要参数3、电容器