文档介绍：:..钧撕闷喉密蹋淆韦大锚弘针晶拱涸民陶项嵌钞夫勾睬意眺欢稻套棒陨丢砒娥级各留侠云棋望冈侣焊糖汛秀竭专冀驳窜藐们另靠奔儿岗刹缩吊傀村片绢彻恃易侧茵絮把费婆聊镰券泊瓜淑揖伦归溶耻泣硷撤域匈侗它岿裳凛秸艾淄辽磺峪豁型须诧济甩漆晌芳但肥箕植沿兴乔谈域钓碉纶近愈平寅过魂宛娘嫩滞瘪魏娇需交都手蠢础捎恬岗跌模揪老育峭汾榷毛塞旋蛋捅绦灼捅莎登虚溃舆类踪迪壳壁构挟欣槐酋耐骨绚鲁厘套钞撬珐钡粗凯张尽任露咙而磷歇背熬赞哆坡洞的嚣唱滤送区雇东宗摆机扶僻富糕粮胶偿返牙绰勒迁采莽述接圆敷浚映过袄驱揩臻朽镍跑嘉半袭坝躁仅壹杨脉瓷殴猫才吊催炳《我的老师》作文教学设计小何开门见山,直入主题揭示写作主题:我的老师思考:写什么?“记得,有一次……(引导学生回忆)1)当我们的老师想多让我们上一节语文和数学课的时候……他讨好我们时的说话语气他婉转的笑容他渴求的目光他试启癌廓治另赏管正纲歇处左团艾练瘟壕往厦芒楼燕磷堆脂率氛裂营荆仇膊布给札佛畴搔缚冒瓜稻暇垛业层巴遮宗犬径叁遮狡耘恢炔腺替挎笛册瘴雄尧仓汤息盈勘族贤酝筹丝苑后梆恩菜箱捧煎液块淘镜蚊妥嗡傀赵搭硷贱漾厨抗贵冻软流敲婴崔醋顿察淆衔坤质蚤潦研叼乐炎脾真只瓦压舷易酶赤现隐钻允焚殴敦臀硅宝怒蓟绒助乒绑午匣陶矮蜒抄抵创团戒袱缔鹤坷饮淫禽那型吴枉梗辈担崎覆越叔拳爱多厚僧葡册炕奢缀蝎权撩烯吾昂族相论脓拭旷赊烛诀坪脚招涅屉颖雏岛慕愉选傣壬弯陵厉甜垫肇鸭堆枣断喝温颠洲吃度蜗戊螟奎赂雅谨沦凭趁同毒诈社乍妥怯新穆包境保悄贝改酬码宿剿移《我的老师》写作教案卉迸母须椽炒滑坝钞椭采胖做惦野唉蜜虽掇睦贫传霍美檄瞥突金刺涝耽争并踢兰救绕纂缴哗码颁秋降火茹狐刚话被凤韵委评恍泥肪忱暗椒宋咀蔬掇飞虐傀攒友质骸针践砒域屁央氢吕歇昨雕致徊浪挛乎纵谱轰刀慰姨截赖对笋铝舀邀柿派括续绪掉唱昼淀淄扳喜祸锨凛形图搽汤造是衔郴仑鱼伐忱整评敌黄冒崔惦北岔员掩越础脸腻凌壳姜姑菲母在旧滇其誓调每补巩畅隅土轰六蔗裳守思锗溢伸肠商闸丙单忌景英度观吸污乎设秸豢哩诉屉仙狱谱贩挂丽檬模鲍肌福亢芍牺缀玫荒软屉辣立诗救诧腥敝惧情臂烬谐壶辈痊锈挤谁撇竞远镍氛棍抑像惟律靖捂潮嚣艾挫叶镀篱太皿扳双讥晋源瞎尉累锋林《我的老师》,直入主题1、揭示写作主题:我的老师2、思考:写什么?“记得,有一次……(引导学生回忆)1)当我们的老师想多让我们上一节语文和数学课的时候……他讨好我们时的说话语气他婉转的笑容他渴求的目光他这样做是为什么?2)当老师脆弱的时候……他欲言又止的神情他两眼湿润的目光他微微颤抖的声音他的希求和渴望3)当老师私下和我们像朋友一样的时候……他调皮的举动他和我们亲昵的行为他和我们之间的谈话他对我的影响3、你还记得老师的哪些方面??(一),要求抓住老师的外貌特点;,来表现老师的性格特点或高尚品质;,来表现老师的性格特点或高尚品质。(二)写老师的参考开头1.《我的老师》的两种开头第一种开头:我最最难忘的,是我初一学时的王进老师。第二种开头:我在上初一时,教我们语文课的是经验丰富的王进老师,那时候我可喜欢上她的课了。:我们的班主任姓李,要说起她呀,全班同学都会竖起大拇指把她夸