文档介绍：教学目标知识目标:学生能够掌握有关万圣节的相关词汇,短语及表达能力目标:学生能够在具体的语境下灵活运用上述知识,培养学生交流与合作的能力文化目标:了解西方有关万圣节的起源****俗及文化传统方法:讲解法,图片直观教学法,练****法及情景模拟法重点、难点掌握以下重点词汇及短语的运用:万圣节:Halloween,南瓜:Pumpkin,糖果:candy,witch女巫,skeleton骨架,bat蝙蝠,mask面具,cobweb蜘蛛网,Jack-o'-lantern杰克灯,vampire吸血鬼,werewolf狼人,treatortrick不请吃就捣蛋"学生会运用简单的英语“自我介绍”自己所扮演的角色课前准备教学PPt,相关图片奖品:糖果,苹果,南瓜灯南瓜,蜡烛,小刀(老师备好)音乐:万圣节主题歌《trickortreat》活动过程教学步骤Warming-up分队(3队,选出队长一名),介绍本次沙龙活动规则:授课及游戏期间,老师会有提问,每次会喊:“ready,go!”进行抢答,抢答学生喊:“dingdong”示意老师。抢答成功并回答正确的学生可以为自己所在队伍获得一颗糖游戏Bitetheapples活跃气氛:比赛分为两轮,每轮每队选出代表一位(可为队长)。三位英语老师侧立用杆吊着苹果(置于合适位置),各代表与各自队成员面对面站好,用布条遮上眼睛。计时开始后,代表可根据各队队员的提示移动位置去咬苹果。最先咬到苹果的队伍获胜。每轮评出一、二、三名,第一名糖三袋(毎袋糖数目不等,3-6颗),第二名糖两袋,第三名糖一袋。参赛代表挑选,放入各队糖果箱中。(Bitetheapplesisafamous/well-knowngameplayedinHalloween,nowlet’,适当英语解说,如first,second,third+手势)Leading-inDoyouknowHalloween?Whenisit?efrom?What’sitssymbols?(PPT3逐个点击出现)Nowlet’swatchavideoandgettoknowit.(播放视频)(完毕后)howdoyoufeelaboutit?(简单提问)Haveyougottheanswers?(逐个提问问题,逐个播放PPT4的答案,及时奖励,每次一颗糖)进行万圣节单词及短语等的教学结合PPt,利用图片等直观教具进行教学WehavelearnedthatthetwosymbolsofHalloweenareJack-O’-?Now,let’swatchavideoandgettoknowthestoryofJack-O’-lantern,answerthequestionshere(pointtoPPT5,放出问题)Nowlet’senjoyit.(播放视频万圣节南瓜灯由来).(完毕后)Haveyougottheanswers?Yes,whowouldliketotry?Ready?Go!....Oh,yes,please,youransweris...(问题回答完成后)OK,youareallsoclever,sogood!Jack-O’-lanternisspecia