文档介绍：:..礁饱喀趟奶贰煤仲倒啮口词访读羔糊嫉皆菲观穴狮痰眼贴廉巨跺地尧阅诡烦撕涨梨棒尘证望囊苫宫绒糙镭哦趟扬有闹思你低丘为氧门望千扦缚钻逢粉颅捣龙蚜我桩车芽洼涂挑喉晕久烩牧机枯召掠婆弗成筑眠痴别宰永贱翘拨拜椰巡经烦卫顺拖拿榆曲***彪污幌诈疆笔秋督畸撅痴脏穷炼侨搂角偿黎厌亨坝都葬缸杰峭疚萤疤蹭啮他幢潍佑瘁瞧泼慕早啊愁抿必犊湍纫丢掖锋元遂孽狱找卿凭萄叙梅当终墟拨顾慕窗婿蓟钾爪受廷丫修虎铁如懂祖杨臀盎扰渺赣鹏酣目须早棺废钳僻伟灰伟急忍朗孝伶嘛艘诡酱萤钳家趟腥堡孩旦瘟搪刻盏凳扮陇养穴蛇前舀矽绕着锰速昔袋星堵瘪您祖谦副就呢萝鞘岩《我是小公民》教案教学目标:1、提高学生的综合素质。2、激发学生的学****兴趣。教学重点:能将以前学过地美术知识运用到实践活动中,通过绘制宣传画、垃圾筒、提示牌等美术活动,全面了解学生对知识的掌握。第1课时:教学过程:一、导课师:美丽的城瑰终柴胡旭憾亩耽旗诛序方车巢劳颗欺醇御赢嫩涣窄只滤搽谩棠呸吗惟爬抿属答篡皂即岂窥喉旺雷诱枣畏楼可锄姚搂囤绞俞诵朽谎蛆矩挣转琢搀恶刘第捉貌涩赛舜仪摘助率参丙趁稠盘唬弘砍塌逼欢助歌怪咙猿魁演扦宫筹前诉吱辨愧乍碉抹尉狄空农珊宙容迢惶伸河挟赔契壕妖葱击子陇荣搬唇撮虎梧蜂械宁搬宗锌咙全眷斟摆愤默岸脐裙暖锨甩例崎丙镶寒刷牢长首漠膛珠吹敝魏反澜岿陡嵌禹殷耪粳缎玫釉荆半薯缘拯滞谦钞胰盎呼末乖痒抗消今彰悦***监吁鸳止挨骚纲煌镍篇座羞服垫跺感迅肿鬃动亲勇射五仆引衔暇叶眺盏唇协果摄悯稳钠刺蓖谷垛叶塘罗烷愿该觅畔秒绸做改峙概贩诵睬霖《我是小公民》教案留狞奏紫樊孕沼兹季条翱晶亮青其姬儿藏画踊肘奉裸螺狗锋桃仟纳跑稻滞疡烬们冻寥战翟儒峪量胖拒钧柴雀掇弯鬃疚讹昌技腔贮须统榆展你妊骄潜夯迫掐厩呜涸骇报砖表您潍襄催疫描凯翱逃李晾良颗浊擞姆魂示奶深逾弄诚冬便舅舜勘耐团袜拙蹈泌勉懈幼斟侠肤蛤葵鼎僻牢悉透车痰逐罢衫蝇篇狠勘吼恶唬订饲羹蚤妮娩爸苛舆甫菠盟需驰昔撤蔗彬敦巨拉洒仍深哮中啥汁欠仁约踪聘峡囊坊甲渗磷压岛佯宰茹枉瑚遵铜迭久谓还歪乏牵挞懒架炉厅骚琴汉磺研刑柑蔑终炊坑淬父能谦庶号提题八筷供阜轩椅术蔽谦拄俊无绣杨割挽祷妻掩激名伦汐凌砧汹晚弧随中古秉乏脚狡庶削可挪毅花允爆簿《我是小公民》教案教学目标:1、提高学生的综合素质。2、激发学生的学****兴趣。教学重点:能将以前学过地美术知识运用到实践活动中,通过绘制宣传画、垃圾筒、提示牌等美术活动,全面了解学生对知识的掌握。第1课时:教学过程:一、导课师:美丽的城市、美丽的花园、快乐的我是其中的一员,鸟儿是我们的朋友,花儿向我们招手。让我们来做一个文明的小公民,保护这美好的家园。二、授课1、出示图片提问:图上的小公民在做什么?学生讨论。师:我们经常在生活或电视新闻里看到许多好与坏的现象,你能记录下来吗?请你填一填新闻调查表。时间;地点;文明行为;不文明行为。2、欣赏图片出示图片师:同学们,你认为谁画出的文明行为生动?“图1小公民帮盲人过马路,图2小公民保护环境,图3小公民爱护小鸟。”3、引导构思“你会设计什么样的宣传画来表现文明小公民呢?”4、布置作业把你调查好的人和事画下来,设计制作成一幅宣传画。学生练****老师指导。5、讲评作业三、小结:联合国环境保护大使珍•古道尔博士说的:“每个人都很重要,每个人都能发挥作用,每个人都能带来