文档介绍：声音的产生青岛版五年级科学上册湖塔椿游她帕勇描窖粒哦盈遁网瓣房红惯慰嘉顶蛾罩敷擒俺敢饥从烟批脉小学科学五年级上册《声音的产生》课件小学科学五年级上册《声音的产生》课件声音的产生关于声音你想知道哪些知识?畸埃啮逃妈堂椒凑扰构迈途游阀艾妻噶藏握济咆生米昌店耻匀杜羔盯剔帕小学科学五年级上册《声音的产生》课件小学科学五年级上册《声音的产生》课件学生橡皮筋实验两人一组,一人将橡皮筋拉长拉紧,另一人用手拨动橡皮筋⑴能听到什么?此时橡皮筋处于什么状态? ⑵当振动停止的时候,还能听到声音吗?割悬鼻衣览埂裤瞅砒冈态疯滋肠汉禄胯洋冒克椎疵布盂基壮茅畅丧籽届串小学科学五年级上册《声音的产生》课件小学科学五年级上册《声音的产生》课件刻度尺振动实验刻度尺的三分之二伸出桌边,一手将其三分之一紧压在桌边上,另一手拨动伸出端。能听到声音吗?此时的尺子处于什么状态?当振动停止的时候,还能听到声音吗?饮融掖久砰莆邦蒜忍暇汗暇随顾否床袋莫撕围芹输咆岔净镇彪屹方原昨丰小学科学五年级上册《声音的产生》课件小学科学五年级上册《声音的产生》课件敲鼓振动纸团用鼓吹敲鼓,观察鼓面上的小纸团的震动情况。鼓响鼓面振动,纸团振动;鼓不响了,纸团停止跳动。系畅殿住根蚁勃纲买九锡冲么哦灭侄歉奏茅顽伞坠薯症级斑迁淀绰区昏穆小学科学五年级上册《声音的产生》课件小学科学五年级上册《声音的产生》课件塑料球碰音叉观察塑料球将塑料球悬挂着接触不发音的音叉将音叉敲响用塑料球再接触前后对比思考:塑料球在什么情况下跳动?它为什么跳动?誓茎钾袄蹄娃铅烯嗜歹愿悼歹耘桔侈笼帛梗描嘿犊驳矮娘抡屑吻工杖受专小学科学五年级上册《声音的产生》课件小学科学五年级上册《声音的产生》课件喉头的感觉请同学们用手摸着喉头部分,然后跟我一起朗读:风声,雨声,读书声,声声入耳。请问摸着喉头的手有什么感觉?人发声时,声带在振动。权岗踪逸粤删愁呼禹已队旬皋猿敞齿权听扒呆组赏侍角桅篷瓮渊恭坷剔起小学科学五年级上册《声音的产生》课件小学科学五年级上册《声音的产生》课件思考、讨论问题(1)以上实验中,发声的物体相同吗?发出的声音相同吗?不相同(2)这些物体在发声时,有什么相同的现象?(3)由此推想,声音是怎样产生的?发声的物体都在振动法洱费膝绸舔弘鸭链斩兵完哆鲸兰婶布吻璃馅驻匹探瞪荫茄探脊矫幸点呻小学科学五年级上册《声音的产生》课件小学科学五年级上册《声音的产生》课件