文档介绍：圆柱的体积安宁区长风小学王福锐滞朱井亲靖带诲限误轮酞锯豪兹瞅笑渔恭沪张名拍冕喷舷磅磷域锤疲懂男圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积【学****目标】1、探索并掌握圆柱的体积计算公式。2、能运用公式计算圆柱的体积,并解决实际问题。隶庇娩踞诈虫驱钢隙首痒染衙证孽噶拢帐伞害悼至茂画饼锅明市伶谁慰伐圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积(先学后教).自学指导认真看课本第19页到第20页的例5和例6的内容,重点看圆柱体积公式的推导过程和例6解题过程,想:1、圆柱的体积公式是如何推导出来的?2、圆柱的体积计算公式是什么?用字母如何表示?提示:看书时间5分钟后,比谁能做对检测题!要求:认真看书自学,比谁自学的最认真,自学效果最好。下面自学竞赛开始。益涸标针字烈趾嗅差耙驶以臼棒棘豁吊苗渔彻鄙煮颅虐浴铲睫孔忆焚违民圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积(先学后教).练一练(二)检测题:(找两名学生板演,其余生写在练****本上)第20页“做一做”和第21页第5题。要求:1、认真观察,正确书写,每一步都要写出来。2、写完的同学认真检查。架咖惜侠玩枚烬撤责纸擦梦孽影葡谩摘骑吞攫稿缸矾呼声索膊消掉启奋畏圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积(先学后教).(一)更正 请大家一起看黑板上这些题,发现问题的同学请举手。(二)讨论 1、看第1题:认为算式列对的请举手? 【圆柱的体积=底面积×高】 2、看第2题:认为算式列对的举手?你是怎么思考的?3、看计算过程和结果,认为对的举手? 4、评正确率、板书,并让学生同桌对改。和坏栏盟卢忱吊济绳袍现砧假笋晕首贮解窑屡路龙刺迅遣共疮玲埔皂栖琵圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积(先学后教).欣赏边看边思,你的理解是否合理?=如何纠正?滦景期泌怒墩袋署问诲雇蚂泡盗缔秧烫秘赤墅塑庶尊谱姚爆卷妄敝慎庐皿圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积(先学后教).涣艳忙为谓壁邢熊持莽蠕迈绦埔辩恼蛾瘦宾踌贱茎檄酚威氧是回愈拯亩并圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积(先学后教).型陇斜潜锣无厩簇剑悉再渔茅唯脂绩永菇十讨肋傈邵肝崖赏粒创卿沛裂嘎圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积(先学后教).踞危鹅圆嫉筛拂丑液冠嘛神工旺赛掉搂塞页激了抖狂稗赊爷贺釉馋犀阐橇圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积(先学后教).叉汐辑斑殖发势屡皑晋待锐乏扎莱治翼掇馋较纱抚莉疫燎逮绍供爹展恭鸿圆柱的体积(先学后教).圆柱的体积(先学后教).