文档介绍：单元备课一、单元教材分析本单元围绕“谈论学习方法”这一话题,设计了四个任务行活动。任务一:我们的方法一样吗?任务二:评价学习方法。任务三:伸出援助之手。任务四:择优而学。二、单元总体目标:通过本单元的学习让学生学会运用by+v-ing句型谈论学习方法。谈论学习中遇到的困难,学会针对学习中的困难,给别人提建议,学会评价学习方法。三、单元重难点:重难点词汇:…?’tyou…?重难点句型:howdoyoustudyfortests?well,?’velearnedalotthatway]idon’thaveapartnertopraticeenglishwith…、单元教学方法:采用concluding,paring的学习策略,来展开课堂pairwork问大师的口语交际活动和讨论活动来谈论名人所采用的学习方法。词汇教学:情景操练,反复使用。口语教学;师生互动,生生互动,对话练习,交际活动。阅读教学:利用词典等工具书,根据上下文查寻词义。语法教学:总结规律,模仿操练。五、单元课时分配:本单元用四课时;第一课时―――语法和词汇第二课时―――听说第三课时―――读写第四课时―――综合训练unit1howdoyoustudyenglish?thefirstperiod(grammarandvocabulary):重点词汇:flashcard,takenotes,frustrating,memorize,ma,makemistakes,pronunciation,beafraidto,whatabout,whydon’tyou…?重点句型:howdoyoustudyfortests?/?/yes,’’thaveapartnertopracticeenglishwith./:⑴学会谈论学习方法⑵学会谈论学习中遇到的困难⑶学会针对学习中的困难,给别人提建议⑷学会评价学习方法教学重难点:重点:verb+bywithgerund难点:运用所学知识谈论学习中的困难,并能提出相应建议。::情景操练,反复使用,师生互动,生生互动。::whatdoyoudotoimproveyourenglish?s1::ilistent