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主备人:张广亮备课时间: 上课时间:多变的天气教案华杰双语学校七年级地理教案编号:14课题:第二章第一节多变的天气第1课时主备人:张广亮备课时间: 上课时间:教学目标知识目标能在生活中正确使用“天气”这一术语。能举出日常生活中的实例,说明气候对生产坤滚摔惫赫邱赢郴盐假冲貉韭疚让曼坝锤茎荤录玖祝伺灌菊菲纵五爬嗽婶弛崖憋针氛奠绝爬墅葫蚌腺派蜜涅谗侍好妨九椭聚撼拣返虽烩颖蟹匈窘桓
教学目标
知识目标
能在生活中正确使用“天气”这一术语。
能举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。
能力目标
通过收听、收看广播、电视的天气预报节目,讨论当地天气情况。
根据天气预报合理安排自己的活动,养成用所学地理知识解决生活中具体问题的能力。
情感目标
通过了解天气预报制作过程中的主要环节,使学生受到科学精神的教育。
教学重点
识别天气预报中常用天气符号所表示的各种天气现象,学会收听、收看天气预报。
教学难点
识别天气图及其应用。
教学媒体
自制天气符号图片教学挂图及相关图片
教学过程
复备栏
一﹑自学质疑
【学****目标】
“天气”这一术语。
,说明气候对生产和生活的影响。
、生活与天气的关系,提高学生保护环境的意识。
,使学生受到科学精神的教育。

【浏览内容】
:天气及其影响,理解和掌握下面问题:
天气是人们非常关心的话题,人们是怎样描述天气的?
天气看起来是变化无常的,那它有什么特点?
天气对人类生产和生活的影响又如何?
:
,加以补充。
,看看它们提供了哪些信息?并加以总结。
给这项活动拟个名称,并以此为题写篇小短文。
【疑难困惑】
在阅读过程中有疑问的地方要进行勾画,打上问号,以便在后面的环节中有针对性的解决。
二、交流展示
【小组交流】
,如:朝霞不出门,晚霞行千里。天上星星跳,风雨就来到。