文档介绍：八年级上语文复****提纲一、 词汇积累绥靖阴遏锐不可当编算疟子寒噤仄歪张皇失措箱僕荡然无存肃穆荒谬絮说辟头惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀狼藉簌簌惨淡勾留蹒跚颓唐触忖伤怀情郁丁•中琐屑交卸典质赋闲颓唐琐屑情郁于中触目伤怀凹说尴尬烦躁塌败滞笨惶恐荒僻取缔骷髅愧炸闯码头克扣接济唏嘘噩耗呵斥焦灼伎俩颠沛吊唁文绐绐穷愁潦倒风尘苫旅鸡零狗碎连声喏喏匀称惟妙惟肖巧妙绝伦推崇驻足失Z毫厘差ZT里轩榭嶙峋丘壑镂空蔷薇重峦叠障额桁藻井殿试金銮殿枪俗纳凉帷幕缓冲萌发次第翩然孕育销声匿迹衰草连天风雪载途周而复始草长莺飞繁衍胚胎蟾赊脊椎相安无事遗骸褶皱刼难致密追溯天衣无缝失衡藩篱监控归咎在劫难逃五彩斑斓啸聚山林束手无策物竞天择无动于衷幻觉吟咏绮丽殷红口薄西山气息奄奄二、 课文理解21、 《桃花源记》作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名诗人。本文是《桃花源诗》前边的一•篇记(记,是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。)相当于该诗的序。全文以武陵人进出桃花源的行踪为线索,把发现桃花源的经过,在桃花源的所见所闻所历,离开桃花源后再寻找桃花源的情形贯串起來,故事曲折冋环。虚构了一•个与黑暗现实相对立的理想社会,寄托了自C的政治理想,反映了广大人民的意愿。22、 《短文两篇》《陋室铭》的作者刘禹锡,唐代文学家。文中的陋室是作者的室名,意为简陋的房子。“铭”是古代刻在器物上用来警诫白己或者称述功徳的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是川韵的。这是一篇散文,以托物言志的手法通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。《爱莲说》的作者周敦颐,宋代哲学家,文章以花的形象象征人的品质,以莲的形象象征不慕名利、洁身自好的晶质,以爱莲之情來表达自己刈这种品质的赞赏和追慕,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄱弃,表示自己要在污浊的社会里洁身自好,保持正宜坚贞的节操。说,是古代的一种文体,可以记事,也可以议论,都是为了说明一个道理。本文是一篇借物咏志风世的散文。24、《大道之行也》选自《礼记•礼运》,儒家经典之一,由西汉载圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。礼运是《礼记》中的篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。文中的“人道”指政治上的最高理想。“人道之行也”是指执政者施行大道,则老白姓便可以生活在安定和平的人同社会里。木文描绘一幅“人同”社会的理想蓝图,表达了作者对这样一个理想社会的神往,同时也反映了我国劳动人民对美好生活的向往。25、 《杜甫诗三首》的作者杜甫,杜甫(712-770),字子美,因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,壯称杜少陵。子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”。有《杜工部集》***。《望岳》是一首古体诗,以“望”入题,赞叹泰山,讴歌造化,希望凌顶而小天下,抒发了雄心斗志。《春望》是一首七律,旨联和颔联写春城败象,饱含感叹;颈联和尾联写心念亲人境况,充溢离情。全诗深沉真挚,反映了诗人热爱国家,眷恋家人的美好情操。《石壕吏》是一首叙事诗,全诗通过诗人的见闻,叙述石壕村一普通白姓家被征兵逼得家破人亡的遭遇,以小见人,真实生动地反映了唐代“安史之乱”给