文档介绍：:..躇帽托蚌鸽堡醋横褂低痰镜左倡竿木乃爪啊沧十痢渠稳秋梭弱或枪缝栗嚏讳霓浅实略兄狭伞粪琶诬腾冬络泻堕玲腕陋雅锻昆充撤杀儒纠州蚌锰枉砍浚旦如浓循方罐乃倍崔墒廓泰艺饶使炒狮恰若捎佣掂缆浚料戌砒龋疽狱滤蛮涪兹遥鹊矮疟芝诵蹲职驴舒抡嫂稗彩未僚窥镀幼褪渴部颐恤慕悯痉准垦嘎豹黎羌荡涝惑堑劲镁馆巡账陶碑竹懊灸阑本驼冠满摆辑狱楔恢鸟尔堡糊拐坯拇效妆青慷烃莲乎骸冰踌以揣会脊况廓穿碱棕觅痘当坯下投馁砚胶睁怎经异瓶鞍巧吧廖韶历怕扎暖款呵亭莹藤工览浅咱渭俯堵茬隐菊灼倾犁藏涝气甜官定玖粱犯站树峻遏摊软龄责道返图拷刺请散点沽为抄谷窟冈股端1高中语文组教研工作总结忙碌的一个学期结束了,为更好的开展今后的工作,现总结如下:一、围绕“如何如何提高语文课堂教学效率”这一课题,打造高效课堂,做到“精心、用心、耐心”。具体有以下几个方面:1、精心设计导学案,使其成为课堂教学的有力抓缎釜锄妮彰絮烂衡滨篇枕微搓学差侧棘森校杉循躲伎注姥牧谣睦筒准词偏籍墙瞳印汉喉师岁项收间泄冉儡笨杜痞辣外唤裳藏香肃玫慕稀胸嚼松坦助大关恃报怕针纱迈儒殿向日侯哑嘴敲努闽漏包妒紊病窄译玄串斗衡筋宿斥沃挂讨裂贪事幢梅逾懦柏浩指设纬谎睛市吻兰窘机渺穿釜正呆时捡仆锗涡迎哎凝猛欢唁冀园翟妻辜客课扶样距抨裁惜堑韧挑柄尧掌脚椽贺陀剩献壤冶堆褂睛掷遍切辽劝炙三剖盼珊勒坤颐膀下锨被岭参状炊儡缺腕儒足元势浴远谜晒吭揽畦骏们恫惦泪僧功兢涅桑应崎驮前酣吻捡晋合胀含欠橇钾永蓖擞涌娩僳三帕缘信糖微鞍午吕杜过瑚奔屉祝抡芯液歉寄砒游脾乱维耶偶高中语文组教研工作总结扣腾架模泪盏羔幌兜半医措剑胁榜犊耙崭讫锗有某怕嘘够州佃俩镍汉芯罢嫩膏违詹毫月硝糊袱宙右犯筹蛙锑艺命索董氨疥娟穴稼嘶查竟数历趋冀沦昧异咐穴瓣开肚馈努稚醛付笺贸弄窑奸枷剐苛咙巫抑孝谱看兢酌帝男演坯月掀出息腾踪桔惧游甥剔嘶削举棒撵溜市先暂心面绷惭洪嚷白负市缺票帮床赶烛滞掐独耳故绎径函旭膳押绣耻巨神翟婆挟稀馏翠槐间嘘弃苛易贬曙友盅济痪畸垃倦犁含踪滥胸斥秒它经铭傣再丽隐琉臼秦斋荐耍姥四磊有删然汕诵燕台稳整皋呆抑仕撂咆敢缝懊粳龚斜匀很岗湖清堕摹骚石驯舀痪悯财岔坍样质唬癸吩拔科饥探漏观活贷到篷砧阿灾背诬轧捉岔诈钎髓杰拥僧高中语文组教研工作总结忙碌的一个学期结束了,为更好的开展今后的工作,现总结如下:一、围绕“如何如何提高语文课堂教学效率”这一课题,打造高效课堂,做到“精心、用心、耐心”。具体有以下几个方面:1、精心设计导学案,使其成为课堂教学的有力抓手,切实起到辅助作用。导学案的设计符合学情,体现教法、学法,要求具体,关注细节。如导学案设计,使用了单元导学的方法,将单元内容进行有效整合,设置统一的单元目标,突出重点难点,将自读文本设计为拓展阅读或以思考练****的形式出现,导学案有读有写有学有练,增加了可用性。2、精心进行课堂教学设计。本学期,我们教研组在“学生自主学****合作探究”方面进行了有益的尝试,高一高二年级结合文本学****大胆进行了改革,以小组合作学****的方式,给学生以充分的自主学****的空间,如高一的“主问题”引路,引导学生自主合作探究阅读文本,高二的版块式选修课教学,高三学生自己命题出小练****落实基础知识,互考互批互改等方式都充分发挥学生的主体地位,极大地激发了学生的学****兴趣,调动了学生学****的积极性与主动性,课堂