文档介绍：Contents一、听课总体情况二、督导工作成效三、存在问题四、本学期督导工作要求五、问题交流与思考一、听课总体情况时间被评人次发出听课反馈表(份)发出率回收听课反馈表(份)%2997%%11191%%10396%%26294%%574%合计55954597%51094%听课情况分析3月份被评人次较少;听课情况分析听课表的发出率和回收率未达到100%;听课情况分析从项目(权重)得分看,教师素养项目得分最高,教学方法项得分最低;项目(权重)%%%%%%%%%%听课情况分析从评估指标看,,其中,得分率最高的是“教态自然,仪表仪容端庄得体”项,%,得分率最低的是“能根据高职教育或课程特点设计工作(教学)项目,突出能力培养”项,%;项目(权重)评估内容及标准分值平均得分得分率教师素养15分教态自然,%……教学方法30分能根据高职教育或课程特点设计工作(教学)项目,%……,其中,得分率最高的是“教态自然,仪表仪容端庄得体”项,%;得分率最低的是“充分利用教具、媒体或板书技术,使用科学、操作规范”项,%。实践课教学评估指标得分一览表项目(权重)评估内容及标准分值平均得分得分率教师素养15分教态自然,%语言表达清晰流畅,%充分利用教具、媒体或板书技术,使用科学、%二、督导工作成效(一)、、、督导工作成效(二)督导听课覆盖面较广被评教师人次被评教师数上学期授课教师数听课覆盖率覆盖率55922240255%二、督导工作成效(三)督导评教系统数据分析及共享力度加大1、增加后台管理的统计分析功能;2、进一步完善了接口问题;3、实时显示系院授课教师(含聘请兼师)被评情况