控制好自己的情绪.doc

文档介绍：我的数学课,有个学生老是在讲话,又不断的搞小动作,根本不把老师放在眼里,他的行为极大的影想了我的上课,我心头火冒三丈,于是,径直走到他的面前,我抓起他面前的课本,狠命的朝着他的胳膊摔打了几下,我因生气而脸色变得铁青,大口地喘着粗气,心脏猛烈地跳动着,他也被我的神情吓着了,也被我的猛烈动作吓着了。自己课后会到办公室,恢复了理智,又觉得自己很可笑,像个小孩似的发脾气,刚才做得太过分了,自己是老师,教育学生是自己的责任,自己怎么能对学生动粗呢?过后,我找他谈了很久,也许,面对面交流后,大家都检讨了各自的不对,大家也和好了。我想,只有从观念上根本改变自己的意识,把学生视为自己平等的个体,创造出宽松的育人环境,搭起师生之间的桥梁,才能让孩子们感到幸福而不是痛苦,让孩子们感到快乐而不是伤心,让孩子们感到满足而不是失望,才能让孩子们的情感和智慧一起健康成长。一个人可能在战斗中横扫千军,然而征服自己的人才是最伟大的胜利者,控制自己的情绪,作为老师,对学生一次有意无意的伤害,他的不良情绪不仅会让学生无所适从,受到伤害,也会让自己受到伤害,因此,作为老师,要警惕不要再让教师职业的特殊性造就出骄傲的暴君,伤害那些幼小的心灵了,无论采取什么样的方法,让我们都俯下身来,倾听孩子们心灵的声音吧。