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学院2019年纪念五四运动100周年活动方案与《公务员职级与职务并行规定》心得7篇.doc

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文档介绍:学院2019年纪念五四运动100周年活动方案与《公务员职级与职务并行规定》心得7篇学院2019年纪念五四运动100周年活动方案各二级学院:为深入学****贯彻****新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,隆重纪念五四运动100周年活动,积极响应团中央开展的以“青春心向党·建功新时代”为主题的教育实践活动,推进校园文化建设,激励和引导我校学生大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,矢志投身新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利的新征程,校团委决定,举办2019年纪念五四运动100周年活动,有关工作事项安排如下:一、活动主题薪火汇聚·百年长青二、活动时间3月-6月三、主办单位共青团湘潭医卫职业技术学院委员会四、组织领导组长:xx副组长:xx成员:xx五、活动安排(一)“四个一百”系列活动①“百位师长殷切祝福”——“青年大学****暨青年讲师团”活动1、活动时间:3月-6月2、活动地点:护理楼报告厅3、承办单位:校团委、各二级学院团总支4、活动内容:由校团委组织一场师长讲团课活动,邀请理论专家、党员干部、青年教师、青年典型走到青少年中,围绕党的理论、党史国史、形势政策、奋斗故事等开展面对面宣讲交流。各二级学院团总支自行开展围绕主题的其他形式的活动。②“百张笑脸青春绽放”——“百年光影·五四新语”青春随手拍主题活动1、活动时间:4月上旬2、承办单位:临床学院团总支3、活动内容:聚焦校园青春笑脸,用相机或手机记录医卫学子百张笑脸的美丽瞬间,以图片方式参与。③“百句誓言奋发有为”——献礼五四医卫学子宣百句誓言主题团日活动1、活动时间:4月16日2、活动地点:各二级学院团总支自行安排3、活动内容:通过学****座谈、宣讲交流、理论探讨、征文演讲、实践体验等形式,开展纪念五四运动100周年主题团日活动,同时校团委将在新浪微博开通超话题#扬帆新时代,传承百年梦#,医卫学子微博喊话,宣新时代青春之声。④“百个支部齐唱团歌”——厉害了我的共青团“献礼五四·青春快闪”活动1、活动时间:4月23日2、活动地点:校本部新操场3、主办单位:校团委、大学生艺术团4、活动内容:通过快闪的方式献礼五四,在校本部新操场同时进行百个支部同唱团歌活动。(二)“弘扬百年五四精神,唱响医卫青年颂歌”合唱比赛暨五四表彰大会1、活动时间:5月6日19:302、活动地点:校本部大学生活动中心3、主办单位:校团委4、活动内容:组织班级初赛和以团总支为单位的校级决赛,详见活动具体方案。六、活动要求1、高度重视,精心组织。要充分认识开展纪念“五四”运动100周年系列活动的重要意义,按照“主题鲜明、服务青年、务求实效”的原则,认真谋划,精心组织。要充分结合专业特色,策划一批丰富多彩、特色鲜明、充分体现青春活力、动感时尚的活动,集中开展,形成上下联动的合力,掀起活动热潮。2、突出主题,务求实效。各项活动要紧紧围绕主题,将全面开展与突出重点相结合,将统一要求与提炼特色相结合,按照活动方案有针对性地开展活动,增强活动的实效性。3、加强宣传,扩大影响。充分利用微博、微信等新媒体平台,扩大活动影响力,充分调动各级团学组织的积极性、主动性和创造性,广泛动员青少年踊跃参与。各二级学院团总支在组织活动过程中,应注意活动资料的收集、整理,活动结束后,及时上报活动相关文字资料、图片及媒体报道情况。.《公务员职级与职务并行规定》心得《公务员职务与职级并行规定》指出,国家根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务和职级序列。规定所称职级,是公务员的等级序列,是与领导职务并行的晋升通道,体现公务员政治素质、业务能力、资历贡献,是确定工资、住房、医疗等待遇的重要依据,不具有领导职责。公务员可以通过领导职务或者职级晋升。担任领导职务的公务员履行领导职责,不担任领导职务的职级公务员依据隶属关系接受领导指挥,履行职责。《公务员职务与职级并行规定》,对公务员职级、晋升、待遇及分类做了明确规定,突出公务员晋升职级应当根据工作需要、德才表现、职责轻重、工作实绩和资历等因素综合考虑,凸显正确的用人导向。坚持正确的用人导向,德才兼备、以德为先、事业为上、公道正派、五湖四海、任人唯贤,着力匡正选人用人风气,贯彻正确用人导向。高度重视干部选拔培养,坚持和加强党的全面领导,坚持把政治标准放在首位,坚持精准科学选人用人,坚持将从严要求贯穿始终,从严从优选拔干部,着力打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。一是职务职级并行规定有利于解决了公务员晋升难、待遇低的问题,树立了激励导向。二是建立职务职级并行制度,有利于稳定基层公务员队伍,建立起基层公务员职务与职级晋升的制度,体现对公务员工作的重视和对干部的关心,坚定了公务员奉献岗位、服务社会的信心。三是职务与职级并行规定,有利于树立正确用人导向,职务职级并行制度坚持德才兼备、以德为先,注重工作实绩,体现个人资历