登封市一高级中学郑小锐.pptx

文档介绍：【学习目标】1、反复朗读,感知作品内容和思想感情;2、找出意象,描述意境,品味语言,揣摩感情。3、分析诗歌融情于景、虚实结合的表现手法。聆听诗歌,感受音乐美请找出你认为最能表达作者离别心情的一句诗并说出理由赏析诗歌,品味语言美合作探究1、上片描写了哪些景物?创设了怎样的意境?用了哪些手法?表现了作者什么样的感情?2、下片在写景和抒情上与上片有何不同?,这犹如品茶,茶之味,在于好壶好水细细品;诗之美,在于妙词妙句好好读。你认为上下片中有哪些字词最能触动诗人和你的心灵呢?请简要分析。个人品读练习拓展,感受手法美写作练习念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”中“千里烟波”“暮霭沉沉”“楚天阔”三种景物与词人的愁绪有何联系?从景和情的角度写一段50字左右的分析鉴赏文字。拓展训练比较下面这首诗和《雨霖铃》在表达感情和表现手法上的异同。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。谢谢大家,恳请指导!