文档介绍：快乐的纸飞机——青少年纸飞机科技教育竞赛活动教练员、裁判员专题培训造纸术是中国的四大发明,用纸制作玩具被认为起源于2000年前的中国。纸飞机承载过中国每代人的童年梦,每个人在成长的历程中都曾经热衷过纸飞机。我们并不是要纸飞机飞得多远或者多高,只是喜欢看着那承载着所有人童年梦想的纸飞机在空中飞翔。(Ⅰ)项目介绍前言《放飞理想迎青奥全国青少年纸飞机通讯赛》是国家体育总局、教育部、中国科协、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合举办的“飞向北京-飞向太空”教育竞赛活动的组成部分,为了迎接2014年在南京举办的第二届青年奥林匹克运动会,国家体育总局航空无线电模型管理中心与南京青奥会共同利用,全国青少年纸飞机通讯赛机会组织了《纸飞机创建奥林匹克文化遗产活动》。作为人类最古老和永久的竞技运动盛会,奥林匹克的圣火百年间在全世界各地薪火相传,在“更快,更高,更强”的竞技理念的指引下,人类用最自然和公平的方式不断挑战和超越自我的极限,这对每个中小学生而言都具有深刻的意义。《放飞理想迎青奥全国青少年纸飞机通讯赛》能给每个参加这个比赛的学生一个用纸飞机创建奥林匹克文化遗产的机会,为奥林匹克文化遗产建设添上浓浓的绚丽一笔!一、项目介绍1、纸飞机直线距离赛2、纸飞机奥运五环靶标赛3、悬浮纸飞机留空时间赛二、项目意义1、提高持轻物的投掷能力用纸飞机掷远能提高学生长投能力,而且比投掷枪、手榴弹等安全。2、提高把控器物的能力通过将纸飞机投入奥运五环靶环内,可以有效地提高学生控制器物的能力。3、提高协调性各式纸飞机都能提高学生的协调。悬浮纸飞机对提高学生协调性的效果最好,它要求练习者手眼和脚步包括身体都要协调配合,才能让纸飞机飞得长。4、有效地开发智力折叠各式各样的纸飞机,并要求它们按自己的意愿飞行,需用到科技知识,因此,纸飞机活动能提高学生尝试运用科学知识的意识和能力。5、趣味性《放飞理想迎青奥全国青少年纸飞机通迅赛》设立了三个比赛项目,每个项目都会因它们的不确定性,给大家带来乐趣,除此以外,还可以通过设置新的比赛项目和改变活动形式,丰富内容提高兴趣。6、均等化长期以来,全国性的体育赛事,都是精英比赛,唯有这次《放飞理想迎青奥全国青少年纸飞机通迅赛》真正做到面向全体学生,充分体现了奥林匹克运动重在参与的精神、充分体现了我国传统的有教无类思想、也充分体现了我国政府贯彻的公共服务均等化原则。7、国际化在开展《放飞理想迎青奥全国青少年纸飞机通迅赛》活动中,我们提倡有国外友好学校的学校,邀请他们国外的学生共同参与这项活动。体现这个项目的国际化。8、开展纸飞机活动,促进创新能力发展(1)与各科知识具有密切的关联性:纸飞机不同的教育活动形式与方法能与不同学科的知识相关联。可能会与物理知识、几何知识甚至仿生学知识相关联。它能沿着同学们所学过的各科知识,通过动手动脑折出各种纸飞机,达到消化、巩固、深化所学知识的目的。(2)有宽广的拓展性:纸飞机有多种玩法,每种玩法都可以折出各式各样的具像或抽像的成品,如果再装配上冲浪板、标靶等可以创造出更多更有趣的成品,进一步提高了学生们的创新积极性,提高了创意纸飞机的拓展性。(3)面向全体学生:一是相对经济,是目前最便宜的科普器材之一。二是纸飞机活动的难易跨度比较大,故其适应面也很大,从小学一年级到高中三年级,都能在纸飞机活动中找到适合自己的活动内容,真正做到面向全体学生。