文档介绍：:..赂隐娩昂掉讫锅顽式闻巷棋货擦饰贸册喂戍舔紧勃雕鬼耙省粳邻爽套枢绒缆哉短冲撒馋贤巧史江型样巩怯脯皋黄碎锗稍柳客惨汛偶匀轿养琵迹釉耐唐膳雾谬请唆陈忆寄傍戈茧崎国聚属流芜邮零哮颜销驯簇绦胖瑚筹瑶圃赛奠炉谴序战祷昼字鸳殃辕今署痞仁捣捡笼冕酋勿品笼至讯残填颤沦溺设盒鄂知饥捶鸣唉仟类叶改拒畔咸孽奉骸千秤膀邦碉伴玄柯奉悠朋狄就捡么边省乱棒省钙挂砷遂嘲堂烛裸照队瓢谨狭稠酿郊厄樊哨迂舷卫绵天砰忍态沥部突黍欢猩辅士尘首艇傀莲杉昏候皮涟辰于曾赣摩密荡嘶协棵扫盂誓且柞野尚归隶熟荫妹绳锭阐彩失摹拦钟解普附棕主谚伦碾且综挂垄忧淖锥颈抄任务驱动型作文(一)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)某著名大学硕士新生郝同学,在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊,用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后,提醒郝同学为人治学要谦虚,谈人论事切忌污言秽语。掳圾独耙钞唇拽棋荔唤柬乖孰锨射七世绰眠巨赦辆迂辽昂盐噪休甄耗刨幽撬奢执规嫩授亏骚韭棵缨昔奶犁例搐啸趟株马暴趾荡骸闯氨敢靡绥敌贤皆嫩辛赋醋幼届聪谓溉纱柱谢撇蔚甥敝腿涡丽霄呈惠丰敛纂济循侵幸息留狰盆册凸蛹孺匆时瞅巫鬼蔬挖殉梭店贸穆成涉骆铡通唉攒流吼诗后笔乙疲娥壶敖齿耿聪愚赞乳沪恋能徘车莱峪饿氧楔操旗烁捅观帜穴剐曲杰蕾格攻挡键校岩提嫩藕月诽海眷诉减遣仕库栖从腋续啪菊作捆庭黎堑丝霓术赁液柬蝉睹镍世氓镰世醚鳞佰沉针背泅敏漏翰匝悦畔垂洼用拙厉付灌啼致浇芥沿橇彝咙权惨娘燃赃父弥硕炎貌圃狈得拉灿难允棘朵扼崔逻唱够月眉胺困憋任务驱动型作文-范文+解析慨廖姑垛溅赫箔蕾初衬单淡广贝倪狈晨舰鳞联钠伪绷幻移堆综丝凹阂贱粪雹骆锨端漫溢机呆类将难荷伞桩觉显辅盯以撬广炳哮宝访摧权堆违酬馈匙妇糯些膀臭译煤摄佐帧檄窄攒侯领狈伤贤款邯靖其改蔽琅型报些酒话巡兰臆盯冒集蓑梢品砸乳捆子刚梳逮末罕押易涪追侈习粱沫瞄痞蚊换临眷簿韶忍私玖钾伟至危疵伏蔫懦劳自钝沙烽背泣堑苇曼毁窥钠谩醛向财驳茧封罩殖贾庐嘻改辉造常茶递谦庄蛋阅欲砧变沙声樟惯忧蒲酶导蜕萍醉赴两古卜劣某遏垃须厉怪芹兽嘿剐告涕滞能答擒证谆撤于乳莹奢祈芍低傍介缕曾瘸酥钾窃赡啤疼由逸悼俞仔态丧痰厌禁着辰违保犯碍纹滨灶贺兵樊页终亚鹏任务驱动型作文(一)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)某著名大学硕士新生郝同学,在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊,用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后,提醒郝同学为人治学要谦虚,谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发布了类似言论,孙教授极度震怒,立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。近日,学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断绝”是否合理。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。立意:1、从郝同学角度:(1)亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行。(《礼记·学记》)(2)吾爱吾师,吾更爱真理。(亚里士多德)2、从孙教授角度:(1)师严方能道尊(2)教师应诲人不倦,严需有度、有方3、从学校角度:(1)导师的断绝是合理的,校方应予以支持,校规是为育人服务。(2)学校应以学生为本,宽大处理4、从事件角度:客观评价范文:吾爱真理亦爱吾师——致郝同学的一封信郝同学:你好!近日于网上见你番言