文档介绍：古田十三中八年一班为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,丰富广大未成年人的精神文化生活,促进他们健康成长,我班依据上级文件的精神指导,特制定以下活动方案:一、活动目的利用网上签名寄语的方式,引导我校学生广为传唱,满足他们的精神文化需求,使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操,快乐成长,做有道德的人。二、活动对象八年一班全体学生三、活动安排组织开展"传唱优秀童谣、做有道德的人"主题班会活动,引导他们广为传唱优秀童谣,抵制"灰色童谣",快乐成长,做有道德的人。四、活动要求1、高度重视。我班开展优秀童谣传唱活动,是落实中央领导同志重要批示、加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。2、精心组织。各班要做好安排,积极协调,发挥各自优势。3、务求实效。要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机,不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中,使广大少年在潜移默化中滋养心灵、提高素质,展示良好风貌。(一)、活动主题:传唱优秀童谣做有道德的人(二)、活动时间:2016年12月6日(三)、活动地点:八年一班教室(四)、活动对象:八年一班学生五、活动目的:把“传唱优秀童谣,做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容,进一步推动小学生在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”,进一步激发学生的爱国热情,做一个有道德的人。六、活动内容:学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣七、活动准备:1、制定“传唱优秀童谣做有道德的人”活动方案2、撰写优秀作品展览前言。3、选拔主持人,准备主持词。八、活动程序:①主持人开场白:“我们是祖国的好孩子,是讲文明、懂礼貌的新一代,我们要大力传唱优秀童谣,做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观,在快乐中学****做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐,在快乐中受到了启迪。②唱童谣③学童谣:主持人结束语:……一首童谣,一个生活故事;一首童谣,一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中,孩子们收获了快乐,学会了做人,学会了正直,学会了热爱生活。十、活动效果:班级从“传唱优秀童谣,做有道德的人”主题,选出优秀作品。2016/12/4