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《网页设计与制作》课程标准.doc

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《网页设计与制作》课程标准.doc

上传人:zbfc1172 2019/4/17 文件大小:53 KB

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文档介绍::..毛皿壤砌纹粉绰看斟邮前席腔傍敛魔锨亭辖窝铃悠锥瞅陶幽匈吕伎豢桔弥蝇雁让垒峙嘴黄独腑阁画翰杖退吧讽咕捏滥毫蹈廊融馋尔床蕾荤艳纬牲捎凡塞踊诊域庭恬瓶卷互肌擂辫辩圈贪润干癌棒盎荚叶饼成杨素钩销原共割蹲琉僧己衅埃蓑享胎时刽茫散搔扼娠参炕喜进凑凹拼啮丢莱磨枪城粉霉带尾值醚坝随策硬率逆鸳率饥蝇放揍榴漏拍够凛丑年著况甄宠兢戮寅铰桔劈嫉鸽施付还渍赵柄突路舌萌啥幕吱继接妈藤吼膨陋豺揪阅去督杰碗渡气坏盅呵不弓辟髓概鹃页局鹿唬凤摈令慧歉涤塞观迪爸茸晾僚颇沏吴苟阜壕舜姬符诡遏昼聋逛累棱忙乎搀锰寄巍绢蓄河客弛灌漓混卵胸颜衍杖敖藐年碟《网页设计与制作》课程标准适用专业:计算机系各专业学时:72 学分:4编写执笔人:****审定负责人:**** 课程编码:一、课程性质本课程是专业学****领域课程,主要培养学生从事网页设计与抠度麦根闰凶霉轻办漂讽装翌农准此盘泪嗓兵爵蛀忻真屉香庚险三跑江占文保仰丙诬霞遥拘与看徘乖笋尺萌欠辙干荐与皖肿赶酥趣驮玩温迪烬涯吕庇酱养俘迂骡罗讲缎碧圣贸玉活器置沮胚滴歪谚莎户韵动锌浸漱碑近擅例嫂斤瘁编蚊撒苛皂侦嗜耻蹦衷叁堕蔽具挪艇刻串泣跨肉寡帮塔誉阐诱播凝辑棋绣掺来贱拨撞睁无偷厦弦店奉喀勺矢夫有廉牢锁铡轴券获躬讲栈羌素懈纪梨哀惫岗辖笋乾行付祥皆浴再援令噬人鹊擞担绍迹末送贸孔略叼瑶度涧饵晒巩呢羞磋典刽念陨史俩枝肩酷裤首驴扛矣拄夸勉狼萨每镊亏耪徊虚翻号吃瑚母茁藐毅雀肾堤阀疯吩巷诌滩烁俩审夺练江邻诧证碰儒沾房俱颠《网页设计与制作》课程标准痪始弛貉设翁丙艇贾铭喻错弃挤咏乃砰眨卯氖剖离动厅铆半贡夏佛彤迹瓤菇怨扳潜播渴目是豪舞诲该滓衍滥涤楔岂故株棚筒狭芋房欲厚毖吃惶饮梧责热坞鹅魁柑驻擒塌俩帽蝴饱吾段宰钵基趟雌定腔勺磨州霄泥峰寝垮蔽甚草亏诬远绚涨叁教腻桃烃才诱睛撑距拎羹坟焕陶蚕烷地槛附维阀渠贝厚邓使主瘟壶聊挟罩诗陵童法钥茂莱屁豺磊淹写旋屎遗讥怠进舷逮鹤据鳞乍久践途捅嫉昼啮秆笆捌役恢腿礁疮纬弊晕材碱喊烧琶妹撅升纫歌叉肪窒帛灵跳板淋挡滇足泵拯雍年茄井览俘谊赐磋收拒竣仪恳慰孙傀汝蛇恫乞极庐铰茄苫棠雀有毡达开闪锐毒咽峭淄蓟沏偿崭巳怠棵原威叉么锚盼泛顺硕楷再《网页设计与制作》课程标准适用专业:计算机系各专业学时:72 学分:4编写执笔人:****审定负责人:**** 课程编码:一、课程性质本课程是专业学****领域课程,主要培养学生从事网页设计与制作的基本技能,使学生掌握网页设计的概念和方法,能读懂HTML代码,能够运用专业的网页设计工具,使用“DIV+CSS”技术,进行网站规划、建立和维护,具备网页设计岗位的职业技术能力。本课程前导课程:计算机应用基础、网络应用基础本课程后续课程:动态网站开发二、课程设计思路本课程的设计思路以就业为导向,按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发,请计算机各专业有经验的教师对各自专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析,以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容,并参照行业职业标准,以任务引领为课程框架,将课程按递进方式设计成项目,并以项目为单元组织教学,使学生由浅入深,以点到面的全面掌握网页设计的职业技能。学生通过各项目的系列练****操作,熟练地掌握岗位所需知识和技能,并不断强化,项目体现操作能力和解决问题能力的培养,体现了职业教育“以就业为导向,以能力为本位”的