文档介绍：关于学****雷锋精神的一点体会
当下中国,综合实力日益增强,民生福利日益改善,国际地位日益提高,不过在日趋繁荣稳定的大潮流下面也隐藏着少许暗涌流动,所以我个人觉得稳定人心,构建和谐社会是重要而紧迫的政府工程,对于教育工作者来说,德育为先,立德树人作为工作的重点要点,根本任务。
这段时间,学校德育处开展学雷锋活动,号召同学学****雷锋精神,
这是一次提升孩子们的思想道德水平的契机,我觉得必须好好抓好搞好这次活动。
当然,首当其冲的事情是做好家长和学生的动员,通过校讯通,和班级QQ群,告知家长。
尊敬的家长:为“弘扬雷锋精神、释放先锋正能量”,学校开展“奉献爱心”活动,为神湾敬老院的老人们,在自愿的原则下进行捐款。为构建和美社会贡献一份自己的力量,期待您和孩子的参与,谢谢!
在动员学生时候,开展“弘扬雷锋精神”主题班会是少不了的,怎样让学生领会雷锋精髓,并且能够付诸于行动呢?我想用浅显易懂的言语,结合班级举出班级中具体的好人好事是最好的办法。下面例举几句浅显易懂的话:1、让身边的人,因我而感动,因我而精彩;2、给身边的人带来帮助;3、给身边的人带来快乐;4、为别人做一些举手之劳的小事情。
在捐款的时候,会出现一些不和谐,听到一些不动听的声音。例如:低于5元的就不用收,特别是1角的你收来干什么。这我非常不赞同,钱多当然是一件好事,但对于捐钱数量少,也是好事,也是表达自己的一份爱心,捐出的是一份心意。
在捐款的时候,同学们的认知可能出现误区,有些人看到人家捐了好多钱,觉得自己也要捐多一些,这样形成虚荣盲目攀比的不良风气;捐钱少的同学,觉得不好意思,没有面子,担心遭人嘲笑,产生羞愧,自卑等不良心理。这些问题,如果没有做出适当的引导,此次捐款活动可能带来一些负面的影响,不仅没有释放正能量,反而释放负能量,这不是和活动的意图背道而驰吗?在适时引导下,不良现象、行为自然避免了,孩子们也明白了:衡量一个人的爱心不是根据捐钱数目的多少来评定的。打个比方,身价上亿的富翁捐款几万元,对他的生活根本影响不了,而靠乞讨为生的乞丐捐款几百元,也许影响到了他的生活,你说他们谁更有爱心?
在捐款的时候,出现不诚实行为,可能出现打“斧头”现象。例如家长让捐10元,他从中抽取5元存进自己的小金库,剩下的5元用来捐。如何杜绝这样的事情发生。诚信教育,为学生打预防针很重要,对学生说明,要公布捐款数目,让家长知道。
通过大家的努力,同学们的爱心得到了尽情的发挥,释放出好些先锋正能量。
全班所有同学都参与了在此次捐款活动,虽然捐款总数量不是很多,但是足以见证同学们的爱心。