文档介绍：变革下的教师
发展与成长
——谈谈中学教师的职业发展
主讲:李峻
李峻—新生代规划师
西南政法学院法学学士
中山大学EMBA工商管理硕士
国家高级职业指导师
高等院校副教授
全国优秀教育工作者
国家教育行政学院总裁班学员
智慧管理总裁教练实战班学员
广东省南粤优秀教师
中国民办教育协会高等教育专业委员会常务理事
广东省高等学校思想政治教育研究会副秘书长
广东省高校人事管理研究会常务理事
广东省志愿者学院客座教授
幸福
幸
土
¥
福
得天下英才而教之。
太阳底下最光辉的职业。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
十年树木,十载风,十载雨,十万桃李
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您、、、、老师的爱,天下最伟大,最纯洁。
生活状态——
用一个字形容:累!
用两个字形容:很累!
用三个字形容:非常累!
——不仅人累,心更累!
四川师范大学的调查结果显示:以每周法定工作时间40小时为标准,90%的教师是超工作量的。其中工作时间40小时以下的教师占10%,%。%。
另一项统计显示:“,,其中睡眠时间比一般职工平均少1小时,,积累起来,年超额劳动时间为420小时。”
让数据说话
有一项调查显示:%的教师感到有较大的心理压力, %的教师表示压力过大。还有另一项研究显示,%感到身心劳累不堪,%的人有换工作、转岗位的想法。
国家中小学生心理健康教育课题组采用国际公认的SCL-90心理健康量表实行检测。检测表明,69%的被检测教师自卑心态严重,另外,嫉妒情绪明显、焦虑水平偏高等也是较突出的问题。
上海市小学教师心理健康问题的一项调查显示,教师心理疾患检出率为48%
北京市对500余名中小学教师的调查更显示,近 60%的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐,70%的教师有时忍不住要生气发火。较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。