文档介绍：【专题十】化学综合实验与探究
【考点突破】
综合实验与探究试题是二卷必考的三道大题之一。解答实验填空或简答题要求做到要点化,条理清晰,表达规范。在历年的阅卷工作中,却发现而不少考生出现以下三大问题:
①会而不对:主要表现在解题思路上,或考虑不全,或书写不准,最后答案是错的;
②对而不全:主要表现在思路大致正确,但丢三拉四,或遗漏某一答案,或讨论不够完备,或是以偏概全或出现错别字;
③全而不精:虽面面俱到,但语言不到位,答不到点子上。
凡此种种,多是由于答题时一系列的不规范所致。因此,参加高考,在答题时必须自始至终地时时、处处规范,以求最大限度地减少非知识性失分,力争做到“你认为会的应该是对的,你认为对的应该是全对的”。在今后的复习中一定要做到以下几点:①注重语言的逻辑性,做到言简意赅。②注意化学用语的有效使用,切忌词不达意、言不由衷。③所答内容的内涵要严格与设问一致。
【精题精讲】
例1.(2011年汕头二模理综化学试题)某校研究性学习小组同学在实验时把SO2通入装有BaCl2溶液的试管中,出现了白色浑浊物。
(1)实验小组的同学查阅了工具书上的相关数据,经过计算推导得出:即使把SO2通入BaCl2溶液中至饱和,也不可能生成BaSO3,故白色浑浊物只能是BaSO4。你认为所查阅的数据为:SO2饱和溶液中各离子的浓度、SO2的溶解度以及。
(2)小组同学对白色浑浊物成分及产生原因进行了各种合理的假设,并分别设计实验验证假设如下:

假设
实验验证方法及现象
假设1
白色浑浊物是BaSO3。

。
假设2
白色浑浊物是BaSO4,造成原因是
。
把BaCl2溶液煮沸,冷却后滴加苯液封,再通入SO2。出现轻微浑浊。
假设3
白色浑浊物是BaSO4,造成原因是
。
反应开始前,先向制取SO2的装置中通入纯净的CO2,再把产生的SO2通入BaCl2溶液中。不出现浑浊。
请把上表填充完全。
(3)写出在验证假设2的实验时,溶液中发生的反应的化学方程式:
、;
(4)请你再提供一种假设。白色浑浊物是BaSO4,造成原因是。
【解析】本题的假设及验证过程以填空的形式给出,减小了试题的难度,故在答题时可利用题中信息。产生白色浑浊物的原因可能是氯化钡溶液中含有碱性物质、氧化性物质或二氧化硫气体中混有氧气等。
【答案】(1)BaSO3的溶度积或BaSO3的溶解度或Ksp(BaSO3)(只答出一种即可)
(2)
假设1
在白色浑浊物中加入过量盐酸,变澄清
假设2
BaCl2溶液中溶解的氧气把亚硫酸氧化成硫酸
假设3
SO2中混有空气,把亚硫酸氧化成硫酸
(3)2SO2 +O2 +2H2O = 2H2SO4 或SO2 +H2O =H2SO3 、2H2SO3 + O2 = 2H2SO4 、H2SO4 + BaCl2=BaSO4↓+2HCl (三种答对两即可)
(4)BaCl2溶液中混有Ba(OH)2 或含有Ba(NO)3、HNO3、H2O2、Fe3+等均可。
例2.(2011年河南省五市高中毕业班第二次联合考试)某校化学兴趣小组设计了图示实验装置(图中省略了夹持仪器)来测定某铁碳合金中铁的质量分数。
(1)m g铁碳合金中加入过量浓硫酸,未点燃酒精灯前,A、B均无明显现象,其原因是:①常温下碳与浓硫酸不反应;②_____________。
(2)写出加热时A中碳与浓硫酸发生反应的化学方程式____________。
(3)B中的现象是:____________;C的作用是:_______________。
(4)待A中不再逸出气体时,停止加热,拆下E并称重,E增重b g。则铁碳合金中铁的质量分数为_____________。
(5)甲同学认为利用此装置测得铁的质量分数偏大,请你写出可能的原因:___________。
(6)最后对所得测量结果进行评价,小组内有同学提出,本套装置在设计上存在多处缺陷而导致实验结果不准确,其中会导致铁质量分数测量值偏低的是(任答一条即可)
_____________。
【解析】本实验的原理为测定产生的二氧化碳的量,据此求出碳的质量,进一步求出铁碳合金中铁的质量分数。本题的考查点就在测定二氧化碳的含量上,第一需要排除二氧化硫的干扰,这就需要吸收二氧化硫、并且证明二氧化硫已经除尽,本题在设计上存在这一缺陷;第二是保证生成的二氧化碳全部被碱石灰吸收、称量,这就需要用惰性气体(如氮气)将装置中的气体赶出,而该实验的设计在这一点上也存在缺陷。(4)产生二氧化碳bg,根据碳守恒
【答案】
例3.(北京市西城区2011年高三二模试卷)某同学设计了如下图所示装置(部分夹持装置已略去)进行实验研究。
请回答:
(1)用上述