文档介绍：南堡镇中心学校干部作风整顿建设活动总结自全县领导干部作风整顿建设活动开展以来,中心校在局领导干部作风整顿建设活动领导小组办公室的领导下,认真组织,扎扎实实做好了学习教育、查找问题、整改阶段的各项工作,有力地开展了本单位工作作风整治活动,树立了部门良好形象,效果较好,现将活动开展情况总结如下:   一、主要作法  (一)学习教育阶段  ,副校长杨士杰为副组长、学校校长和中心校部分成员为领导的干部作风整顿建设活动领导小组,并明确了工作职责,形成“一把手”负总责,其他成员各司其责的工作格局,为开展好作风整顿工作提供了有力的组织保障。   ,结合我中心校实际,制定了切实可行的作风整顿工作方案和前期的工作日程安排表,为开展好此项工作奠定了扎实的基础。   ,分层次组织全体教师学习了教育局《关于开展领导干部作风整顿建设活动的实施意见》及有关会议精神和领导们的讲话,要求全体教师对此次作风整顿活动要认识到位,把思想和行动统一到上级要求上来,统一到办人民满意的教育上来,并表示将从自身做起,结合教育教案工作实际和个人实际用心思考、深入剖析、认真整改,扎扎实实开展好作风整顿工作,以实际行动确保人民群众对学校满意,树立务实、清廉的教师形象。   。在组织集中学、撰写学习心得;在学习必读目录外,各校结合各自的工作特点自编学习材料,组织教师学习。 (二)查找问题阶段   ,保障措施到位   进入查找问题阶段,中心学校按照“力度不减、温度不降、标准不松”的“三不”要求,进一步加强组织领导,进行了再宣传、再发动、再升温。一是中心学校制定下发了查找问题阶段工作实施方案和“调查问卷表”,对查找问题阶段的具体工作时间、内容、要求做出了明确安排和部署。二是召开转段动员大会,认真回顾总结了学习教育阶段工作,分析了教师的思想情绪,准确把握教师的思想脉膊,对查找问题阶段的指导思想、基本原则和有关要求传达贯彻到全校每一个教师,要求全体教师要认真处理当前业务工作与作风整顿活动的矛盾,做到业务工作与整建活动两促进、两不误、两相宜,防止出现前紧后松、时紧时松的现象;三是加强督促检查。中心校领导干部作风整顿建设活动领导小组办公室对本阶段的各项工作开展情况进行了认真地督查、指导,通过召开座谈会、个别走访、明察暗访等方式,广泛听取社会各界对开展领导干部作风整顿建设活动的意见和建议,及时改进工作方法,增添工作措施,保证了查找问题阶段各项工作顺利开展。   ,提高思想认识   按照县局、局党委的统一部署,中心校紧紧围绕上级的要求和这次作风整顿建设活动需要解决的重点问题,中心校组织所辖中小学幼儿园分层次学习,进一步提高认识,深化理解,并广泛开展讨论,深入查找领导班子在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的主要差距和问题,特别是人民群众反映最强烈的问题究竟是什么,有哪些表现形式,每一位干部都在学习的基础上,形成了深刻的书面剖析材料,为开展了查找问题阶段的工作奠定了较好的思想基础。   ,找准问题所在   本着充分发扬民主,坚持走群众路线的原则,采取“内外结合、纵横结合”的方法,通过六种途径征求对学校领导