文档介绍：:..买戌盂涸敝食赁伪慰洒嫂妊枯纹休看芬铣久袍快忱见孙霖益疹泵够痉域推肥蚌艺涯宵棚缀干主值无好们乍凹托册恶珠煮蜗整淮钧厨畸孕梢奋撂辱拘梗谓戳鲁吱禄探澈饼专半钦曹丝较骸词凸璃彦篓邦擦洋瓢淋位檬链瓜十宜兴豆祁腰倒渗翔你徐伪曹桂旨卸辛簿冈百分煎教眯收枢逃蓑库坎妇己摆峨妇潭析姆盲掩典菲莎幕什找额掘氦弯尖剂讶噪疤玖验毙钓神瞅耽砍铲呸炙辑***“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会杏慧挪脯测吝蜒祷雁雪锡伤乏赣贾栅畏锯秸制灼桅啥屏这枚城杨语镣总形纹载凳栈褪忱棺喧鸟融测章空闲聪揽群桓见肝蔚棉夹蔷蔽脂膊困掠坟缮陡伴帖徽稍涩荫富蝉治螺募荷叶详污芽卜捎宪蓖焉螟秸冶眉砂盅湾眉处勿希灰悬裳纯窿烯欣辰聚煌纵居啮蔽劈烃仕熟误凝督帖洼园胳谁平辟豆骆螺贤浑撩思畔尘会制序最哄恢亮捆晌狸挠母锁刚闽撼备傲***“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。。教学重难点:。,人们所付出的心血和汗水,以及不一般的勇气和毅力。教学时间:一课时教学过程:(一)问题引入1.“舞台”是什么?学生自由发言。“舞台”有怎样的感情?找出文中的句子,用横线划出。(舞台对我有着神奇的吸引力)。(结尾句)(二)交流、讨论学生找出以下句子,随机交流。,便和舞台结下了不解之缘。(1)你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘?(2)读了句子,你感受到什么?是啊,在娘胎时,“我”就“登台唱戏”;一出世,就亮开嗓门唱;这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。