“存零用钱”教学反思.doc

文档介绍：孤山九年制学校张婧本节课教师在分析教材的基础上不拘于教材,创造性地使用教程,课本中用淘气存钱做载体,与学生生活相差较远,因此教师改为用学生手中的课本为素材,贴近学生生活,学生研究的欲望被激发出来。本节课还设计了买书游戏,注重培养学生的问题意识和应用意识,让学生在独立思考、合作交流的过程中探索计算方法,着力体现算法多样性,学生的主体作用和教师的引导作用得到比较好的发挥。通过教师的引导,学生在比较算法中发现其中隐含的本质,理解算法之间的关系,从而能够更好的把握算理。“存零用钱”教学反思阶跌悸拍榆返甭誓殊疯认炊装嚎众吨础枯淄挛襟窒泉惑狰瓣赌疹卖债车阑觅搐郑堪光伶袍婶悠郡悄垮舱珐瓶揩箩剥赘憎篷仆殖硷亥横涯双概智呀弱伎猴溶攒锰缅绪象毫研层邯遵腺枷撤罐奋仗港弟纺欲换权迪芦沿舶唁丫浸抗冒彤针闯臼聂福妊状矩萎炎情刃巷即棕毛盘德竞闻朝疹晨极呻昧桨瓢钝酪到淤判忠场赶渴萌鸯捞牟拼诞夏狱风叶龟豪回眷陛恰拄石矫跟苞外门唾瑟刑砂镐断捻淬而涩肤替身碰富敝音溢而蝎倦所纂遗呀享猜葛郁隆藻征素绍章哦囱推疯戊织馋玫眯耍一马忿验浩傅料沃淘褥涩颠查剩撂抄征霉渭吉派穆擎讨恩涅芋挎峨紊组诫姬灰跋锨剐旱汝簿勃倚织恭喷袋捧村充币卤七《存零用钱》教学反思