文档介绍：肁芈薂大班民间游戏:跳皮筋莆螆虿活动目标:,锻炼身体活动的协调性、灵活性。,相互学****培养合作精神,体验体育活动带来的乐趣。,体验老游戏新玩法给幼儿带来的乐趣。螇蚄螇活动准备:橡皮筋若干、小板凳若干、音乐磁带、录音机。莂芈薈活动过程:腿肄袅一、幼儿把以前学过的跳皮筋的玩法玩给大家看一看。肃芀蒀师:今天,张老师又带着我们的橡皮筋朋友来和你们做游戏了,以前你和它做过哪些游戏啊?这些游戏都是我们小朋友的爷爷奶奶、爸爸妈妈小时侯都玩过,它是民间游戏。(如:单脚跳、双脚跳、双脚交替跳)。。袃莁羇师:刚才我们玩了以前学过的跳法,你们用了哪些跳法啊?(单脚跳和双脚跳),今天,橡皮筋朋友想和我们玩一些不一样的跳法,你们能想出其他跳法吗?好,我们把橡皮筋框在小板凳上,自由的玩一玩吧,记住,不一样。,请个别幼儿示范。薃腿薂3、再次分散,学一学别人的跳法。螈蚆芈三、听着音乐放松一下,并结合音乐来进行跳皮筋。:今天张老师带来一段好听的音乐,我们听着音乐自由的动一下,放松放松吧!:以前我们跳皮筋的时候,我们不仅要跳,嘴里还要干什么呀?(念童谣),感觉一边念一边跳是不是很累啊?那你刚刚在听音乐的时候是什么感觉呢?如果听着音乐跳皮筋会怎么样呢?想不想试一试?那你们用自己想到的各种跳法有节奏的跳吧!,其他幼儿做裁判,选出跳的最好的成为跳皮筋大王。艿蒅薁四、幼儿邀请客人老师一起来跳,把我们的快乐给大家分享。薀聿袆莇羄膆反思:芁肀莀在整个活动中,我觉得这属于一节民间游戏的汇报活动,有表演的性质。特别是能运用以前的儿歌说跳创新成听音乐来跳皮筋,在轻松的环境中感受跳皮筋的乐趣,而且我从游戏的选择、角色的分配、材料的准备到游戏情节的发展,都由孩子自己来组织、控制、完成,正是在这样的过程中,幼儿的游戏才能得到了充分的表现,幼儿始终处于积极、主动的地位,让孩子们都乐在其中。在民间游戏的活动过程中,幼儿不断地体验着成功与失败、规则与自由。并从