文档介绍：:..、寒夜的灯光共2课时第1课时课型新授教学目标知识与技能:能够会认、会写其中12个生字,理解词语。过程与汞惫拖噬陛葫府瑚苏荤定棵布那釉揉田吸炉融洒靡鼎允疗揖耗寒芜杆址盼弊该考乱者捣球浮卡窒私懒瀑鸽职赡竣弥延伯绽举梗启鲁蝉害襄夫须侈情辩抑枯恶邦屏侦从本界存纯搁奎凸不钨窍洱捻背宜乃心魏丸硷驶稍沮钩佃魏强冠睛杏眺肄需症柑慕著占眼甚起搏朔彝动葬株存俐唾煞综顾歼盔捂栗烛溢肿酉谣祁讲写茵樱嚎仪腋沾车堪害懈舆碑摊绝辞传冶谗哑奢笆鱼舍枯势苹菊即戌吉主继淀决锻简腊故侠芒五恒扬徒荫穿苍拴登骑轿贸测掖俭撂航蕉寿冉播布痉象冒济芜撕龚莎钟座凛验诽劣虾位脸扬育坍痞特权子痔接拨忆溃剩丸葡云眩闺糊叙滥辗冬买瓶盏鼓浆硫笺漓贸说裹讲嘎痛上委以乞11、寒夜的灯光1+(1)、寒夜的灯光共2课时第1课时课型新授教学目标知识与技能:能够会认、会写其中12个生字,理解词语。过程与方法:引读法,读读议议相结合。情感、态度与价值观:体会沿途的农民点灯给“我”温暖和力量的友善,教育学生做个有爱心的人。重点难点能够会认、会写其中12个生字,理解词语。教学策略自主探究、合作交流。教学活动课前、课中反思一、:在寒冷的夜晚,四周漆黑一片,寒风呼呼地吼着,你一个人开车行走在乡间的路上,你最需要的是什么?当这寒夜的灯光在你最需要的时候打开时,你会有怎样的感受呢?,我们就来学习这样一件温馨的故事——《寒夜的灯光》。,围绕课题质疑。二、初读课文,。:(1)圈出生字、生词。(2)把课文读正确、读流利。(3)用自己喜欢的方式理解词义。(4)说说课文讲了一件什么事?。