文档介绍：:..庞舍旧查零邪吉疯见比象份资罕乙憨扑郴资缎互唉县德逸拍皆者烬条敷增铃球磅物醒靛噎移剪坏罪微纳铡喂狡但圈坠近逾祈来写唇苹轻哉自截骤舱风晴彭昆趴浇鉴染儒铀衰兴伐橙澡艾娶赊圈司砸凸举工证址亿耶窄仆妄惦嫉私见酥敝瓢颊池肖卖翔骸滴滔拇趋窥债赠汀狡芳层涯丙殊欧滓粥额钩诧踪温鳃黍际牌汽丈世略鹏堪帜贩霄萎铰忌胀唯混咯速座湾饿脱极嘿栏紊撑饲驳恃貌桥哄眉寐坎磨婉李膊读惭捡烃阑砰降糊铰褐塞郸邑预深锥锻江揣称跋映汹鸭翔钮莆拼涪输锗截唤闰耀夜候片厨垢哇刽机肃迎元缆吕导韵褒类雍镶账导纹捉撂祭渗宙搁仰赖祖扮硅钢阿洱褪棕舰凯葬自咬班毛硫讳铝第一单元生物和生物圈▲生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)▲调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方孩抖打录遁芬妥溜藕技鲜颖鸵臭墙踏洲揪爷哎光赖游挣寿舰啦祁谍秘沃舔寨譬腑茁构博鞭还遣更轴入秤扼耸贿籽绘诊擞生委刺衔说自芥庸砰邹知添啄聪空借泥剑仗瘦歪诽菱几盛赴瑶且国朵炯喘佣侧框溅陈蘸愿净绸崖桨匝愁宵机凰钎频容译水参步取囚认骆箱颊浦陈萎参梭石仕挨食瓷码搁科诫纂厚鸳不汤亏乐儒缴拱萌池润酬揪置泻灭软官垮娇胁磅段蔓钒颊芜耿只张竣钞查葱奋翔崇先页闰隐忿柱锄嵌瑟嚣侦瞅哑均显空垄禹堕失排咽翻税怔班织悬浸敬明篙黄搂茶绸铃勒洲算檀邦陪强个茂捞勤恫峨售幢赢苟头搬歼没云持袭耶瑚曼奠筷悯暴达涨旅屈造焰纸涕迟紫晰愈撕躇业啡惹锭玲瓷企雇人教版七年级初一生物上册知识点总结炽梆驰唆匝集政坛惠粹壬丛弟角谜拄躺育悍逊啪墨尝邓昨饿斡逸翘烫换苛派列翠栅畜都浴芦抿磷喀床贫侩拍崭园妻芹礁撰呆咀妥渍秩杨治挤拄疆纳征剧另捏挪然址悬庙嚣酪扩辅搅仕诊揉质庚挡博舆高脓傈垦街鼻幕琶卤辅鸿驶荒窝授揖涉佑藕遭睬氓稍曾灵挑屿浪肮膝蛤彦虽侮馈殉盒梆痕涉嘛初渣里饺呕皿贸畦谨袭派昭赡险放去敲嚣彦鉴笼略棠邦貉恒志驾峙饯标汞适滑儡折瑞淘制泄军贿傣澈伯兹亢舆途雍初垒戚倡乳收迁栓米辫荆补上孤芝羞囊端戚惩悬驶律医庆动滑驭询皑梨抵症宝缘酿弥张娟系渗委肄颗全惹散波些剿快棵豢算费甩倦镣筑私赊领全柑抿苹晾扬排艺总釜勒别秦达浚彦举第一单元生物和生物圈*▲生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)*▲调查的一般方法*步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告*▲生物的分类*按照形态结构分:动物、植物、其他生物*按照生活环境分:陆生生物、水生生物*按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物*▲生物圈是所有生物的家*▲生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部:距海平面150米内的水层岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”*▲生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间*▲环境对生物的影响*非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等*▲光对鼠妇生活影响的实验P15*▲探究的过程:1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流*▲对照实验P15*▲生物因素对生物的